文档介绍：初中我的老师日记
初中我的老师日记1
我眼中的老师是一位让你猜也猜不到的老师，她是姚老师。
她个子不是很高，也不是很矮，她身材也很胖，但走起路来很有神气。姚老师也是很大方，不是那么常常生气。她也是很幽默的，把我们逗得哈哈大笑。慢，被我们后人广泛运用，我们也特别喜爱汉字，作为我们的老师，徐老师更是百般的宠爱汉字，她总是说人如其字。
老师总是很仔细的教我们字的一笔一画和怎么写更美丽，当然我们也很仔细的学，因为老师总是把人如其字挂在嘴边，所以不由的我们就觉得字必需要写的好，假如写不好，长大就做一个不好的人，对社会没用的人，但我觉得老师在不同的时候就像不同的字一样。
上课时，老师就像严厉两个字，老是板着脸，就似乎一个会动的木头人，当有同学上课时遨游太空，或者在那游戏打闹，老师就会毫不留情地生气地“教化”他，而我们怕老师着火了，就用仔细上课的水去让老师心情平和，使她不会引火上身，
下课时，老师就是挚友两个字，总是用笑盈盈的表情看着我们，虽然我感觉有点笑里藏刀但老师的亲善可亲很快就让我没了这个感觉，真是判若两人啊！
考试时，老师就是肃穆两个字，我觉得老师的眼睛就像老鹰的眼睛一样，凡是看到我们有游戏打闹，窃窃私语时就会像老鹰抓小鸡一样，阻挡我们的窃窃私语。
在教对练习时，老师就像耐性两个字，老师开着探究新学问的船，老师就是船长，我们就是船员，船长专心的教我们航海技巧，让我们在未知的海疆里找到学问的彼岸。
老师的话让我懂得了，中国的汉字就像中国人，只要练英雄字就可以对社会对国家有用的人，这句话使我终身受用。
初中我的老师日记5
新学期再开学的时候，我将是五年级的学生了，我的心里当然很兴奋了。
但是，在我心里却有一种很强的失落感，因为从一年级就起先教我的王老师却不再教我们班了。上学期放假的前两天王老师对我们说她下学期就要不教我们的时候，我的心里感到特别的难受。
记得我还没上一年级的时候，王老师来我家家访，当时我看着王老师那亲切的笑脸，听着她对我说的那些关怀和激励的话语，我兴奋极了，觉得王老师是那么的高大和充溢才智，心里想：我上学后肯定要好好学习。
自从我跨进学校大门的那一天起，王老师对我们全班同学都充溢关爱，我每一点的成长和进步，都离不开王老师的培育和教化。在王老师的关怀和教化下，我的学习成果始终很好，是班里的文体委员，上学期被评为区级三好生，王老师还常常激励我驾驭一技之长，做一名全面发展的优秀少先队员，在我参与的几次全国少年儿童艺术大赛中，我演奏的电子琴获得了好几次金、银、铜奖，在王老师的关怀下我还参与了学校的打击乐学习班，现在已经是区少年宫民乐团的成员了，可以这样说：没有王老师对我的关切和教化，。
王老师虽然不教我了，但是在我的心里王老师恒久是我的好老师。这四年来王老师对我的影响和教化，我想肯定会对我今后的成长有着很大帮助的，因为我从王老师的身上学到了许多、许多......
老师节就要到了，我在网上看到这个庆祝第20个老师节“光荣的人民老师”征文活动，我也想参与，借助现代化的网络诚心的对王老师说一声祝愿：祝王老师节日欢乐，身体健康、恒久年轻美丽！
初中我的老师日记6
我们的科学课李老师有着一头棕色的长发，大大的眼睛，脸上总是带笑。她平易近人，亲善可亲，我们都亲昵地叫她菲菲老师。
上课时，菲菲老师悦耳的声音总像百灵鸟一样把深邃的科学理论通过浅显的实例传达到我们的大脑，常常手把手地教会我们科学小试验，让我们对神奇的科学世界总是充溢了新奇，每次下课时，我总是意犹未尽，期盼下一次的科学课。
你可别以为菲菲老师不严格哦，她虽然很少发火，但是她非常不喜爱上课说静静话的同学。有一次，一个同学在上课时讲话，被菲菲老师发觉了，她先是给一个充溢杀伤力的眼神，冷冷地瞪一下讲话的同学，让他自己体会，一般人可看不到；可是他照旧不听，她便突然停住，空气中瞬间充溢“冷”气，然后“大眼瞪小眼”；让全班同学一霎那间都知道有人在课堂上讲话。
可是顽皮的同学仍旧沉迷于他的世界中，菲菲老师眼看就要“巧施毒计”了——她以万分严厉的语气挑一道难题问他，使他呆立当场并被减分，要知道，这些分的去处可是家长最爱查看的成果单！然后我们听到：“某同学奢侈了多少分钟就拖堂几分钟。”我们听后耿耿于怀。但这个惩处对他而言可能还是不够狠，结果“好戏”到来——菲菲老师的心情失控，她的眼睛像是要喷火，她用手拍桌子并跺脚，然后一大堆的话便犹如火山喷发似的滔滔不绝地蹦出来，只可怜我这“池鱼”的鼓膜差点被震出三长两短（因为她讲课时拿着话筒）。那同学的脸不知不觉地红了。
这就是我们的菲菲老师，一个亲切又严格的好老师。
初中我的老师日记7
我的老师欧