文档介绍：初中自我鉴定
初中自我鉴定 篇1
本人在初中三年的学****中刻苦努力，知进取，做到课前预****课上仔细听讲，课后复****学****是一件追求完备的事情，因此我刚好弥补不懂不会的漏洞，在学****上做一个 完人 ，不会让问题周而复始的叠加，从而造***生的平。
纵上所述，虽然我在这个学期没有了肯定的进步，而且还一落千丈，但是我最终也相识了自己的错误，并為之改正，我确定给自己制定一些措施，以便更好的督促自己---精神，时刻严格要求自己，激励自己勇往直前，不怕艰辛不怕困苦，向自己的胜利彼岸迈进。
总言而至，我在这学期我犯了一个极大的错误虽然如今我拟补了，但仿佛就像一片镜子，破裂了，就算还原了，还是留下一条深不行预料的刀疤，给我的心留下了黑暗的阴影。
我会在下学期的学****上尽力而為!但我所须要的是什么?是金钱吗?不是的，我须要的而是同学们真挚的友情、垦切的关怀，更须要的是老师与家长真诚的激励。
初中自我鉴定 篇4
本人自20__年12月任中学二级老师以来，一向从事语文教学及班主任工作，同时担当语文组长及校刊主编。几年来，我尽职尽责完成本职工作，成果虽小，感慨良多。下头我就对自我这几年来的工作作一番简洁的回顾与鉴定。
一、职业道德方面
我进取参与政治学****遵纪遵守法律，全面贯彻党的教化方针，忠诚人民的教化事业，有良好的师德风范和老师素养。深知教书育人，为人师表，要有剧烈的敬业和奉献精神。我仔细履行岗位职责，在工作中，具有高度的职责心和严谨的工作作风，酷爱、关切全体学生，对学生的教化能够动之以情，晓之以理，帮忙学生树立正确的人生观、科学的世界观。工作进取主动，勇挑重担，顾全大局，始终坚持战斗在教学第一线。任现职以来，一向坚持出全勤。每一天坚持早到晚归，严格根据学校的要求做好各项工作，甘于奉献，从不计较个人得失，肯定做到个人利益听从团体利益。在学生和老师心目中，具有较好的老师形象。在镇第一届“感受教化魅力老师”演讲竞赛活动中，荣获老师组二等奖。
二，教化教学本领及成果
1、任职以来，我要求自我不断增加业务素养，深化钻研教材，仔细进行教学探讨，坚持趣味性、启发性、探究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上。始终以一丝不苟的工作看法，切实落实教学工作中的各个环节，异样是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深化探讨与探讨;备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考——不超纲、不离本、考题敏捷、开发思维、快速反馈、刚好补漏。在教学资料和目标的实施上，严格根据教学大纲的要求和新课改的精神，对学生不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“特性差异发展”。
在教学方法的设计上，我针对初中学生的特点，突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望，培育学生自主学****本领。每一节课都要设计学生参加的问题，来引导和训练学生学****在激发学生爱好方面，我能够利用电脑网络及现代教学手段开展形式多样课堂活动，将教学资料融于活动中，寓教于乐。在简便之中熬炼了学生运用语文的本领，营造良好的语文学****氛围，起了很好的导向作用。在20__年市少年读书系列活动中，荣获“奥运畅想”主题征文初中组指导老师二等奖。
在长期的初中语文教学中，我积累了丰富的教学阅历，构成了自我的特色，在20__年获市镇中学语文优质课评竞赛三等奖。20__年在镇初中语文科说、作、评评优活动中获说、作课二等奖。
2、进取进行教学探讨，作为语文教研组长，我不仅仅带领本组老师进取开展教研活动，我自我还不断对教化教学进行鉴定提高，并写成论文。任现职以来，我的论文《关于如何上好初中语文活动课的探究》在20__年市教化教学论文被评为二等奖，《如何运用电教手段优化语文课堂教学》在“市中小学信息技术与学科整合优秀论文”评比活动中荣获二等奖。
3、作为学校教研组长，我坚持在教学的第一线，亲身接触老师、教材、学生，充分对我校的教学情景进行调研，并主持进行了全校的教研活动，如：“牵手沟通活动”“助教活动”“教研月活动”等教研活动，广泛的发动了我校的老师教学探讨的热忱，促进了我校的教化教学质量的提高。
三、班主任工作方面：
在班主任工作中我积累了丰富的班级管理阅历，擅长依据学生的心理特点，结合本地的人文****惯，科学的耐性教化学生。始终坚持做学生的挚友，倾听他们的苦恼与快乐，关切他们的学****生活，常利用放晚自****后的时间到教室和宿舍探视学生，了解他们的学****情景和生活情景。同时注意培育学生的独立思索本领，激励他们大胆参加班级管理，引导他们探讨结合班级特点制定好班级管理规定。让他们做班级的主子，加强了班团体观念及荣誉感。由于所采纳的措施科学有效，所