文档介绍：普通高等学校本科专业设置申请表
(备案专业适用）
学校名称（盖章） : 东莞理工学院城市学院
学校主管部门：广东
专业名称 :机械电子工程
专业代码： ０80２04
所属学了跨越式 , 致力于建成适应和促进区域经济社会、特色鲜明的应用型本科院校，正朝着省内一流本科独立学院的奋斗目标迈进。
注：专业平均年招生规模 =学校当年本科招生数 ÷学校现有本科专业总数
(简述学校定位、人才需求、专业筹建等情况） (无需加页）
一、 学校定位
东莞理工学院城市学院立足东莞 , 以本科教育为主，坚持以市场需求为导向，培养适应地方经济社会需要、具有创新创业精神的高素质应用型人才。学院专业定位为管、工为重点，管工
经、文、法、艺、理等学科协调的应用型本科院校。学院注重对生源充足、市场就业好、前景
广阔的专业给予政策支持和经费投入 .
二、 人才需求
机械电子工程专业具有宽口径、大专业、多方向的特点，来自东莞人才市场的最新消息
称， XX 市目前紧缺机电一体化高级人才，许多企业对毕业生争先预定 , 就业前景十分看好。
去年以来， XX 市加大了“机器换人 " 力度，强力支持企业集约转型，把东莞建设成为全国领
先的机器人智能装备应用示范城市 . 这些都对机械电子工程的人才有了更多、更高的需求 .
三、 专业筹建情况
1、 师资队伍
现有的 23 名专业教师，其中高级职称教师的比例达到 30％；具有硕士或博士学位的教师比
例达到 8３％； 45 岁以下教师比例达 61%以上。
2、 教学准备
经过两年时间的准备，通过专业调研和市场人才需求预测制定了本专业的培养目标、人才
培养规格要求，在课程设置中有机电传动模块（原理与运用 , 机电传动与控制 ); 测试与传感模块
（机械工程测试技术基础、控制工程基础）；数字采集模块 , 教学文件基本准备齐全。
3、 实验设备条件及校外实训基地
目前 , 机电工程系已建成机电传动实验室，测试技术实验室实验室， 3D 打印实验室等 , 同时
正在申购机电一体化实验设备。校内工程实训中心、机电工程系现有各类电工、电子、电力拖
动等设备可完成机械电子工程专业实验。培养手段包括：利用现有的实验设备，使学生在校期
间能够初步掌握机电传动、测试技术分析与仿真、控制编程操作的实际经验 .
市高技能公共实训中心是我院协同育人合作单位．中心拥有电气自动化、交直流传动、液压 / 气动、伺服系统控制、运动控制等高档设备，设有电工维修实训考核实训室、电工技师考
核实训室、电气自动化实训室、交直流传动技术实训室、液压 / 气动技术实训室，一次可容纳
余人，是我院学生实训基地。
教学设施、设备初步能够满足教学的需要，校内实验场所和校外实训基地也能够达到本专
业学生实验实训的要求。
4。增设专业人才培养方案
（包括培养目标、基本要求、修业年限、授予学位、主要课程设置、主要实践性教学环节和主要专业实验、教学计划等内容）（如需要可加页 )
机械电子工程专业人才培养方案
一、代码、学制
专业代码： ０802０4 ; 学制 : ４年。
二、培养目标
本专业培养具备机械、电子、控制等学科的基本理论和基础知识，能在机电行业及相关领域从事机电一体化
产品和系统的设计制造、研究开发、工程应用、运行管理等方面工作的高素质复合型工程技术人才。
三、岗位说明
机械设计： 从事企业机械产品的数字化设计，包括产品的数字化概念设计、详细设计与设计的验证；具备机
械的运动学设计、动力学计算、零件的工作能力设计、零件图及装配图绘制等能力。相关课程有机械制图、力
学、机构学、工程材料、互换性与技术测量、机械设计、高端软件应用等 .设计方法学、机械设计学、优化设计、
可靠性设计、设计。
机电系统控制： 掌握机械工程领域各类参数的静态、动态测试方面的专业知识。主要包括机械零件各类几何
误差的测量方法研究、测量装置的研制、精度理论研究、误差补偿和各种机械量 (振动、位移、压力、流量、温
度、应力等 )等 . 熟悉设备在线监测与故障诊断，使用机械动态信号处理方法、设备故障机理及其特征提取、人工智能技术基础及智能诊断理论解决问题。了解机电系统建模、动态特性分析、仿真与系统设计、计算机仿真等理论方法，对实际机电系统进行分析、评价和优化。研究机器人机构学、机器人控制技术和机器