文档介绍：林黛玉进贾府：一颦一笑总关情——贾宝玉人物形象分析人教课标版
林黛玉进贾府：一颦一笑总关情——贾宝玉人物形象分析人教课标版
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林黛玉进贾府：一颦一笑总关情——贾宝玉人物形象分析人教课标版
一颦一笑总关情——贾宝玉人物形象剖懵顽童?——倒不见那蠢物也罢了。”心中想着，忽见丫鬟话未报完，已进来了一位年青的公子：头上戴着束发嵌宝紫金冠，齐眉勒着二龙抢珠
金抹额；穿一件二色金百蝶穿花大红箭袖，束着五彩丝攒花结长穗宫绦，外罩石青起花八团倭缎排穗褂；登着青缎粉底小朝靴。面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。项上金螭璎珞，又有一根五色丝绦，
系着一块美玉。黛玉一看，便吃一大惊，心下想道： “好生奇异，倒像在哪里见过一般，何等
眼熟到这样!”只见这宝玉向贾母请了安，贾母便命：“去见你娘来。”宝玉即转身去了。一时回来，再看，已换了冠带：头上四周一转的短发，都结成小辫，红丝结束，共攒至顶中胎发，
总编一根大辫，黑亮如漆，从顶至梢，一串四颗大珠，用金八宝坠角；身上衣着银红撒花半旧大袄，依旧带着项圈、宝玉、寄名锁、护身符等物；下边半露松花撒花绫裤腿，锦边弹墨袜，厚底大红鞋。越显得面如敷粉，唇若施脂；转盼多情，语言常笑。天然一段风骚，全在眉梢；一生万种情思，悉堆眼角。看其相貌最是极好，却难知其底细。后代有《西江月》二词，批宝玉极恰，其词曰：
无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。即使生得好皮囊，腹内本来草莽。落魄不通世务，愚顽
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林黛玉进贾府：一颦一笑总关情——贾宝玉人物形象分析人教课标版
怕读文章。行为荒僻性乖张，那管世人诋毁 !
荣华不知乐业，贫困难耐悲凉。可怜辜负好韶光，于国于家绝望。天下无能第一，古今
不肖无双。寄言纨绔与膏粱：莫效此儿形状 !
（）主人公宝玉一上场，作者就作了两次肖像描绘。从对宝玉衣饰的不胜其烦地描绘中能够
看出宝玉如何的身份 ?
答：
（）两次肖像描绘在饰物上都突出了哪个特色 ?为何这样写 ?
答：
（）文顶用了大批的整句，特别一些对偶句用得出色。试析下边两联在表意上的作用：
第一联：虽怒时而若笑，即瞋视而有情。
第二联：天然一段风骚，全在眉梢；一生万种风情，悉堆眼角。
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（）这两首词，字面上句句是对宝玉的嘲讽和否认，实质上句句是对他的（ ）和（
从（ ）标准权衡，宝玉是个被否认的人物；但是从作者的人生观和社会观来看，他
倒是个和那些国贼禄蠹完好相反的、保持着人类（ ）的真实的人。两首词句句都是
（ ），两首词集中描绘了宝玉的（ ）性格。
.课后作业：“风骚”一词有以下几种含义，
．诗经和楚辞的并称．泛指诗文．俊秀．轻浮，放纵．才干，文采，借指“文治”方面
的业绩．风姿。以下各句中“风骚”的含义各属哪一项 ?
（）天然一段风骚（ ）（）唐宗宋祖，稍逊风骚（ ）
（）各领风骚数百年（ ）（）