文档介绍：大班五月份工作总结大班年级组五月份工作总结
五月是红红火火的，是布满***的，本月的工作也是忙忙碌碌的。
一、教研、教科研工作：
《丑小鸭》的开展
本月中旬我们完毕了童话剧《丑小鸭》的课程实行。此童大班五月份工作总结大班年级组五月份工作总结
五月是红红火火的，是布满***的，本月的工作也是忙忙碌碌的。
一、教研、教科研工作：
《丑小鸭》的开展
本月中旬我们完毕了童话剧《丑小鸭》的课程实行。此童话剧专项拓展的美术活动，除了以往的基本绘画，我们尚有部分新的形式。如孩子制作角色头饰或胸饰已很熟悉，总是这种形式，不免有些枯燥，于是我们制作了让“角色”能动起来的线偶玩具，孩子很爱慕，但过程中孩子系线的技能偏弱，这点需要教师在平时加强懂得，让孩子多练****在上一专项做海报时，我将童话剧的名字所有在纸上写好，幼儿只要贴上海报即可。这次，我们进行了角色、剧情两次海报设计，所有由幼儿自己写出 “丑小鸭”三个字，孩子所有能自己写出来，有的还写得很有创意、很有个性。角色海报以丑小鸭为主，剧情海报幼儿则根据自己的喜好、自己的能力，选择某个情节进行绘制。《丑小鸭》这个故事幼儿很爱慕，有的孩子有图书，有的没有，我们带领孩子画故事连环画，让每个孩子所有有一本属于自己的自制的《丑小鸭》故事书。天鹅高贵而美丽，我们不仅用画笔画出了她的美，还教孩子用折纸的形式来体现。可爱的丑小鸭，也被孩子们用双手和彩泥塑造得栩栩如生，活泼可爱。综上所述，此童话专项的美术活动内容、形式所有很丰富。
年级组教师分工合伙将上下学期的三个童话剧《提姆和沙兰的新好友》、《彩虹的尽头》、《红母鸡和她的邻居们》按文本分析、各智能目的、区域资源、课程安排等项目进行了梳理。
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童话剧结束后，我们选择了整合专项《小工具大妙用》和《盖房子》的部分课程进行平常的教育教学。
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(1)活动：
结合五一劳动节、全国防灾减灾日开展了有关活动。
(2)节目的排练：
各班运用区域活动时间和下午排练、完善六一节目。
二、家长活动：