文档介绍：大班班务总结下学期大班上学期班务工作总结
随着时间的推移，第一学期已在孩子们的欢声笑语中划上了句号。回眸这过去的一种学期，我们学前班更像是一种人们庭，让班中的孩子在我们三位教师的爱惜下快乐成长。本学期各项工作立即结束，在孩子们立大班班务总结下学期大班上学期班务工作总结
随着时间的推移，第一学期已在孩子们的欢声笑语中划上了句号。回眸这过去的一种学期，我们学前班更像是一种人们庭，让班中的孩子在我们三位教师的爱惜下快乐成长。本学期各项工作立即结束，在孩子们立即完毕学前班上学期学****任务之际，我们班级全体教师坐在一起，对照本学期初制定的班级工作筹划，回眸所做过的工作，共同总结经验，反思局限性，具体总结如下：
现就这一学期来我们开展的具体工作做以总结。
(一) 班组工作幼儿人数：全班总人数28人，其中男孩15人，女孩13人，平均年龄在五岁半左右。本学期，学前班是新成立的，因此在人员上有了很大的变动，一方面班上配备了三位教师，配班所有是刚毕业的年轻教师，比较有朝气。幼儿的变动也很大，老生有三分之一的是此前中班升上来的，其他所有是新转来的，其中有四个是大班留下来的。三位教师观测到，我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性。从整体看人际交往能力较好，具有一定的语言体现力。倾听的****惯需要加强，孩子们之间互相学****自主性、决策能力等方面有待进一步培养。部分幼儿动作发展和动手能力需部分教导，自我反省的智能还需巩固。数学逻辑智能，推理运算能力方面还需培养。本学期插班新生整体素质较好，能带动影响班级其他幼儿学****br/> (二)教师状况分析及分工合伙：
班主任：在教学中起带头作用，创班级特色，注重家园对话的沟通工作，负责协调班级内外部关系，注重班级幼儿语言智能、数学逻辑智能的开发，负责开展教学内容有：语言拼音、计算逻辑训练游戏、音乐钢琴训练。
配班教师：性格开朗，服务意识强，能积极参与思考研究专项活动，注重幼儿的部分差别，鼓励幼儿参与体育活动，协助幼儿发展大脑功能，注重身体、运动智能的开发。负责开展教学内容有：幼儿听读识字游戏、美术手工、社会和科学，英语游戏。
保育教师：工作耐心、细致，积极钻研幼教经验，能较好的实行幼儿园各项卫生保健制度，注重培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠****惯，保障了班级卫生工作协调有序进行，并负责针对班级卫生保健状况进行观测记录。这学期是她们两人轮换负责这项工作。
故而在学期初，开展工作有一定的难度。但不管是新老教师，所有十分团结，刻苦奉献。新教师勤勤恳恳学****老教师积极发挥"传帮带"作用，努力协助新教师提高业务水平。在教师们的共同努力下，班级工作开展得井然有序。还针对新生常规差的状况，结合心理健康教育，对班中幼儿强化常规的培养，增进了幼儿的发展。
(三) 教育和保育
本学期核心实行新教材并结合老教材中的教学内容进行教学。同步，更是联系了常规教育开展了话题活动。此外，在教育过程中，我们充足显示孩子的能动性，一改以往教师牵着孩子鼻子走的格局，让孩子做活动的主人。我们在环境创设、区域部署、活动内容的选定中所有给了孩子机会，让她们参与其中，提高孩子的积极性。一学期以来，孩子们在学****爱好、学****措施、自制力、观测力、想象力、合伙意识等方面有了很大的进步。