文档介绍：大班音乐教案幼教大班音乐教案
教 具 录音机、钢琴
教学目的 结合歌曲《祖国颂》，理解音乐艺术的基本特性。
核心难点 通过学习让学生理解：哪些声部的节奏宽松、舒展，旋律起伏、跌宕？哪些声部节奏密集、紧凑，旋律线平直，大班音乐教案幼教大班音乐教案
教 具 录音机、钢琴
教学目的 结合歌曲《祖国颂》，理解音乐艺术的基本特性。
核心难点 通过学习让学生理解：哪些声部的节奏宽松、舒展，旋律起伏、跌宕？哪些声部节奏密集、紧凑，旋律线平直，同音持续反复？
让学生体会音乐中所涉及的情绪及表达措施。
一、自我简介及导课。
1、今天是我和同窗们共同窗习和欣赏音乐的第一课，在学习和欣赏音乐的过程中，安静应当是必需的一种条件。试想，在嘈杂的环境中有也许进行音乐创作或音乐欣赏吗？显然是不也许的， 因此请同窗们配合我，让我们共同发明良好的课堂环境，为我们成功的进入音乐的美妙世界发明前提条件。
2、一方面教师来简介一下什么是音乐艺术？音乐艺术是声音的艺术、是时间的艺术、是听觉的艺术、是情感的艺术。 也许同窗们对最后一项的感觉比较明显，是的，音乐对人们情感的影响力是很强大的，例如在我们听《义勇军进行曲》时情绪会比较激昂，听二胡演奏的《二泉映月》是心中会感到凄凉悲哀，这些所有是音乐在对我们的情绪产生影响。 下面我们就来举一种例子，请同窗们和我一起欣赏《祖国颂》，听听歌曲表达了如何的情感？
二、授新课
1、用录音机放《祖国颂》的音乐（欣赏一部分），对作者及背景进行简介。
乔羽作词，刘炽作曲。原系作者1957年冬天为彩色宽银幕文献纪录片《祖国颂》（初名为《1957年国庆节》）写的两首混声合唱曲之一（另一首为《今夜到处有歌声》）。影片在1958年元旦献映后，这首歌就随之广泛流传至今。
歌曲的体裁是颂歌。颂歌是一种声乐作品的体裁，核心是歌颂祖国、英雄或歌颂作者所崇拜的人物和事物。《祖国颂》为混声合唱歌曲，旋律广阔，速度沉着，气势宏伟。F大调、单乐章，分为A、B、A三个部分。
A段（第一部分），描写祖国大地山川壮丽，人民迎接社会主义时代到来的无比兴奋的心情。开头是男高音领唱和合唱形式的乐段，旋律悠长、开阔，中段有一段朗读伴有优美动听的复调合唱，具有秦腔的某些特点，而朗读词后来则配上了2/4拍子的曲调：“鸟在高飞，花在盛开，江山壮丽，人民豪迈，我们伟大的祖国进入了社会主义时代。”速