文档介绍：班主任演讲比赛演讲稿班主任工作演讲稿
人生无梦显得苍白，人生无抱负则犹如梦魇。我的梦想就是永远做一种快乐的教师。我将由抱负而生的热忱、无知而生的勇气、理性而生的智慧投入到我所深爱的教育工作中。
素质教育规定我们要面向全体学工作才干逐渐从繁重走向简朴和轻松。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需精心培养：其一，要大力表扬干部长处，宣传她们的优秀事迹，协助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点她们工作措施的同步，要更严格规定干部个人在知识、能力上获得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面"；其三，培养干部团结协作的精神，要可以通过干部这个小集体建立对的、健全的舆论，带动整个班集体开展批评和自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即"以面带面"。我们班的班委有有管理才干并且在学生心目中很有威信的张玉涵担当班长；由热爱劳动、关怀同窗的刘翔来当劳动兼生活委员；由品学兼优、乐于助人的张哲彬担当学****委员；由多才多艺、很有组织才干的石烨来担当文艺委员……目的就是让她们人尽其材，充足发挥她们的主观能动性。
三、以强化常规训练带动教育教学工作。
良好的常规是进行正常的学****和生活的保障，一种学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣布失败，甚至使全班努努力求取取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要夯实有效地加强一种学生的常规训练。训练的内容涉及《小学生守则》和《小学生平常行为规范》规定的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的措施进行（根据具体状况选择），务必使每个学生具有"服从集体，服从命令"的思想，具有自我约束力，形成****惯，保证整个班集体随时体现出"活而不乱，严而不死"的良好班风班貌。
四、拟定集体和个人的远、近期目的。
有目的才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际状况，拟定全班和小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目的，让每一种学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目的是什么，避免盲目、低效地学****和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。 然后，要对每一种学生拟定切实的个人远、近期目的，将集体的动力贯彻到每个学生身上，协助和鼓励每一种人进步，使每个人所有在明显而又易于承受的压力下自觉规定自己。
目的的制定不是目的，如何通过努力去实现目的，提高学生的素质才是目的。因此，鉴于小学生年龄和心理特性，有两点需注意：一是近期目的较之远期目的更有鼓励作用；二是目的的制定必需切实，要让孩子能"跳一跳摘到苹果"，不能好高骛远，以免丧失孩子信心。 五、激发学生竞争意识及其途径。 竞争是一股巨大的、潜在的、其他任何外力所有不也许达到或替代的动力。班主任应在班内掀起剧烈的、持久的竞争活动。必需强调，这是"互助"、"和谐"的竞争而不是"敌视"和"保守"的竞争，其目的是为了获得共同的、更大的进步。
1、激发和外班学生的竞争意识：
从集体活动的体现、班级荣誉的争取、留给教师的印象和个人获将状况等等多种方面激发全班由整体到个人的和外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培养。
2、设立定期评价