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《项目自查报告》
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《工程自查报告》word版 本文简介：附件1工程名称自查报告建立单位名称：联系人：联系方备工作走向轨道化、正常化，切实到达提高整体教育教学质量的要求。从学校现状实际启程，遵照根本状况、学校管理、各室建立、器材运用、老师培训、教学状况等方面进展自检自查。现将自检自查汇报如下：
一、根本状况
我镇现有中学1所，小学7所，教学点3个，中小学学生共1446人，其中初中生433人，小学生1013人。共有老师220人。全镇学校配备试验室、保管室14个，其中中学生物、物理、化学6个，小学科学8个，其中XX中学为一类配备，XX完小、XX完小、XX完小、XX完小为一类配备，XX完小、XX完小为二类配备，XX小学教学点〔非一师一校点〕配备数字教育资源全覆盖〔含卫星接收系统〕，XX小学教学点〔一师一校点〕配备数字教育资源全覆盖〔未含卫星接收系统〕。配备图书室、阅览室中学2个，小学8个〔均配备有图书室，未配备阅览室〕，远程教育室中学一个，小学3个，计算机教室中学1个。“薄改装备”工程学校5所，其中XX中学、XX完小为2022年度实施，XX完小为2022年度实施，XX完小和XX完小为2022年度实施。XX中学、XX完小音乐、美术、体育等各室已经建立完善，各种器材已投入运用，XX完小由于功能室惊慌，有些器材无法正常投入运用，XX完小、XX完小体育器材、图书、科学仪器、试验室多媒体设备已经到校，学校此时此刻正在进展相关的各室的建立工作。
各学校老师配备状况。XX中学配备有音乐老师1人、美术老师1人、体育老师2人，地理老师2人、生物老师2人、化学老师3人、物理老师3人，人员配备齐全。小学虽有音乐、美术、体育老师以及科学试验室管理员，但都是兼职老师。XX完小配备体育老师1人。
二、工作开展状况
〔一〕成立组织机构，明确分工，落实责任，为开展教育技术装备工作供应组织保障。
自开展教育技术装备工作以来，从镇中心学校到各校成立以校长为组长、副校长或主任为副组长、分管人员及老师为成员的领导小组，制定工作开展的措施、方案，定期召开专项会议，探究探讨工作开展状况。统筹协调资金，对各学校功能室进展建盖、装修完善，组织管理人员和老师进展培训、学****竞赛、参观、研讨等方面的工作，从而提高全镇学校教育技术装备工作。执行上级教育主管部门会议、文件要求，依据学校实际，抓紧、抓实工作，层层签订责任书，将责任落实到校、人。
〔二〕抓好根底设施建立，完善功能室的建立，使教育技术装备工作得到正常开展。
要使教育技术装备工作得到正常开展，功能室的建立是首要任务和要求，只有把功能室建立完善好，才能更好地为教育技术上装备工作效劳。自我镇学校实施该项工作以来，中心学校就遵照早部署、早支配、早规划、早完成“四早”要求，对全镇学校进展功能室的建立，截至目前，全镇小学共建立了6个科学试验仪器保管室和试验室，1个音乐室，1个美术室，2个体育器材保管室，4个合并音乐、美术、数学仪器保管室。中学建立了化学、物理、生物仪器保管室和试验室各1个，美术室、音乐室各1个，体育仪器保管室、数学仪器保管室各1个。中心校规划将在2022年之前各学校依据实际，遵照美观、大方、管用、符合学科特点的要求分别对各室进展建立、装修并投入运用。
〔三〕抓各室管理，促进教育技术装备工作的提高。
一是抓制度建立。各学校依据实际，建立了一套科学的管理制度，使管理工作做到有章可