文档介绍：大班勇敢的消防队员教案
大班英勇的消防队员教案1
活动目标：
1、了解消防队员所从事的工作，知道消防队员一心一意为人民服务，激发幼儿酷爱消防队员的情感。
2、了解防火学问，培育消防意识，丰富自我爱护的常识、方法。
进行一种好玩的活动，小挚友想玩吗？”
4、激发幼儿的爱好，激励幼儿自由探究长梯的各种玩法。并请个别幼儿示范自己的玩法。
5、玩角色嬉戏：（救火大行动）
（1）、由配班老师充当消防员前来作报告|说：“报告队长，刚接到请救电话，某地方发生火灾，请我们立即去救火，报告完毕。”
（2）、主老师组织幼儿集合，进行安排角色，给他们发出吩咐：“第一组的消防员去救小动物离开火场。”“其次组的消防员把受伤的小动物送往医院。”“第三组消防员去灭火”。
（3）、老师讲解并描述去救火的要求：1、小挚友留意平安，不能过急。2、要求幼儿去救火时要利用长梯。（发展幼儿做出各种爬行的动作。）
6、老师把幼儿分成三组进行活动，在活动中巡察幼儿的平安。并对害怕的幼儿进行激励。
7、幼儿听信号集合，师生共同总结起火的缘由，并对幼儿进行平安的教化。
活动延长
对这次活动的英勇小消防队进行表扬。并组织幼儿去医院探望受伤的小动物。
大班英勇的消防队员教案4
活动目标：
⒈了解消防队员所从事的工作，知道消防队员一心一意为人民服务，激发幼儿酷爱消防队员的情感。
⒉了解防火学问，培育消防意识，丰富自我爱护的常识、方法。
活动打算：
摩托头盔、塑料袋、玩具灭火器、废旧消防水带
活动过程:
㈠参观消防队，让幼儿了解消防员所从事的工作。
㈡通过提问题，引导幼儿回忆参观时看到的和听到的。
老师：
⒈昨天我们到哪儿了？玩得快乐吗？给你印象最深的是什么？（请一二名幼儿大胆地讲解并描述）
⒉分小组绽开探讨：你觉得消防员叔叔最棒的是什么？（老师激励幼儿大胆地参加探讨，并完整地表述给同伴听）
⒊老师进行小结。和幼儿一起回忆消防员叔叔救火的情景,感受火灾对人的生命财产的威逼，体会消防员是最英勇、最可爱的人。
㈠让幼儿驾驭火灾发生时自救的常识和方法。
老师：火灾真可怕，大家可不能玩火，可万一发生火灾该怎么办呢？
㈡展示幼儿园的楼层设计图，请幼儿绽开探讨为楼层设计平安通道。
㈢通过“消防”嬉戏，让幼儿进一步巩固和迁移火灾自我爱护的意识和方法。
区域活动：
美工区：为幼儿供应塑料袋、可乐瓶、易拉罐供幼儿设计制作消防服、灭火器、消防水带等。如用塑料袋剪开成消防服；用可乐瓶和油漆制成灭火器等。
角色区：为幼儿供应美工区制作的道具，让幼儿自主选择，扮演角色进行嬉戏。
语言区：为幼儿供应有关的防火学问图片，让幼儿通过探讨作进一步的巩固。
大班英勇的消防队员教案5
活动目标：
1、驾驭助跑跨跳的动作要领，增加下肢力气。
2、提高身体动作的协调性和敏捷性，培育运动中相互协作的实力。
3、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。
4、通过活动熬炼幼儿的跳动实力，让他们的身体得到熬炼。
5、增加合作精神，提高竞争意识。
活动重点：
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