文档介绍：高三下语文工作总结高三语文老师工作总结
叶圣陶先生曾用“口头为语、书面为文”来诠释“语文”
的内涵 , 可见口头表达才能在语文学科中的重要性。今天 WTT
给大家找来了高三下语文工作总结，希望可逻辑事理分析 ^p 法和
表达效果分析 ^p 法。
第四，纠正错误务必落实。对于老师而言，要理解学生错在何处，为何错，哪些学生错，有针对性地改良复****教学工作。对于学生而言，要求答错的学生要找出答错的原因，并改正，掌握防止过失改正错误的规律。
第五，要讲究拓展。某题考察某内容、某种角度，同样的考察内容，还可以从哪个角度考。同样的要补充，有些变化的更应补充。这样，即可以以一定的量的重复，加上一定的变化，来增强对此一类题的理解，做到练一些题，通晓某一类
题。对于学生而言，还可以自选课外题，以拓展对某一类题的
范围、考察方式的认识。
另外，还特别注意在讲评中坚持正面教育，保护学生的自
尊心，充分调动学生的学****自觉性和主观能动性，促使成绩较
好的学生看到差距，向更高远的目的奋进 ; 引导成绩较差的学
生总结教训，鼓起勇气，树立信心。批评、指责、扬一批人压
一批人，或者以“高考题比我们的练****更难”相威吓，都只能
收到适得其反的负面效应。
高三下语文工作总结篇二
一、教学工作
1、深化研究高考与新课标，结合学生的实际情况，备好
每一节课，做到既备教材又备学生。
开学初，我即认真地研读新课标，力求准确把握难重点，
难点，注意弱化难点，强调重点。以此为据，我认真备好每一
节课。在备课的过程中，我既考虑到高考要求，又考虑到学生
的实际情况，力求充分备好符合学生程度的课。
2、认真及时修改作业，注意听取学生的意见，及时理解
学生的学****情况，并有目的的对学生进展辅导。
3、利用活动的开展，培养学生学****语文的兴趣爱好。
在本学期中，引导学生积极参加各类活动，进步自己的语
文素质。只要有征文比赛，我就让全班学生都写，再挑选出优
秀的作文进展参加。这样极大地训练了学生的写作才能，并有
了一定的进步。还在语文课上，强化背诵，获得了很好的收
效，这一大胆的尝试，受到学生热烈欢送。使整个课堂表达一
种亲切、和谐、活泼的气氛。学生的个性得到充分的展现与培
养，师生互动，生生互动，在有限的时间内，每一位学生都得
到了较为充分的锻炼和表现的时机。学生的整体素质有了质的
进步，语文课堂真正焕发出它应有的活力。
4、积极参与教研组、备课组活动。
我每周准时参加语文教研组和备课组活动，在研讨理论中进步自身素质。坚持听课、评课，本学期平均每周听课一至二节，注意学****组里老师的教学经历，努力探究合适自己的教学形式。
二、个人学****br/>在平时工作中 , 我还利用各种时机加强业务学****用先进的教育思想充实自己的大脑，用科学的教学方法充实课堂，尤其是敢于运用新课改的先进观念，创新性运用到课堂中去，大胆让学生去组织、创新，老师起到指导作用。为了不断地充实自己进步自己，还订阅《语文教学与研究》《语文学****等语文教学理论性杂志，虚心学****勤于总结，锐于改革，勇于科研。我可以紧紧围绕确定的目的，认真上好每一堂课，对工作
一丝不苟，以认真扎实赢得了学生的尊敬，面向全体学生，大面积进步教育教学质量。
我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学****和生活。如今班级情况稳定，学****气氛浓重，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。
回首这一学期，我收获的相当多，但是我的教学工作中也存在着一定的缺乏，如在课堂教学过程中，有时仍摆脱不了传统的教学形式。今后，我会更加努力工作，汲取组里老师一些好的教学经历，让自己的教学程度有一个更高层次的进步。
高三下语文工作总结篇三
高三是学生高中学****的冲刺阶段，对每一位任课老师来说，高三教学工作意味着紧张、繁忙、劳累，同时也意味着充实、收获和进步。从承受高三教学的那一天起，自己就明白要承当的责任，于是给自己制定方案、暗下决心，一定要踏实努力的走好高三这一年。如今到了学期末，回忆自己这一年走过的路，深感获益匪浅。回首