文档介绍：十面埋伏音乐教案（总4页）
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《十面埋伏》音乐教案
《十面埋伏》音乐教案
一、乐曲简析：
《十面埋伏》是一首著名的琵琶传统大套武曲十面埋伏音乐教案（总4页）
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《十面埋伏》音乐教案
《十面埋伏》音乐教案
一、乐曲简析：
《十面埋伏》是一首著名的琵琶传统大套武曲，乐曲描写公元
前 202 年楚汉相争在垓下决战，汉军的刘邦用十面埋伏的阵法击败
项羽的楚军这个历史故事。
二、教学目标：
通过欣赏音乐曲使学生了解琵琶曲《十面埋伏》的产生年
代、创作背景以及它应体现的情绪特征；
使学生感受乐曲《十面埋伏》描绘古战场上的壮烈情景。
懂得用乐曲的速度、力度、节奏等要素去欣赏《十面埋伏》
三、教学难点：
根据速度、力度、节奏等要素去欣赏乐曲《十面埋伏》，大略
理解乐曲表现的内容是本课的难点。
四．教学过程
（一）熟悉乐曲（ 25 分钟）
“上课之前老师想问问大家：你们喜欢欣赏音乐吗为什么
呢”
（音乐能抒发人的思想感情，陶冶人的性情……）
“好，请同学们把书打开到第 21 页，今天我们这节课就来欣
赏一首器乐曲——《十面埋伏》。
《十面埋伏》
《十面埋伏》是我国传统器乐作品中大型琵琶舞曲的优秀代表
作品。请同学们仔细聆听，用心的体会，听完之后谈谈你们的第一
感觉。
播放琵琶曲《十面埋伏》；（ 7 分钟）
首先我想提问的是这首乐曲是由何乐器演奏的呢（
王王王王、
琵琶）
琵琶简介：琵琶是我国具有悠久历史的一种弹拨乐器，相传已
有二千多年的历史。琵琶的种类很多，但我们现在用的最多的是四
王王王王 弦琵琶。
“我们听了这首乐曲的第一感觉是什么呢它给你的整体气氛
是什么呢兴奋激动还是紧张
《十面埋伏》是一首著名的大型琵琶曲，乐曲内容的壮丽辉
煌，风格的雄伟奇特，在古典音乐中是罕见的。这首乐曲是根据公
元前 202 年楚汗两方在垓下（今安徽省灵壁县东南）进行决战时，
汉军设下十面埋伏的阵法，从此彻底击败楚军，迫使项羽自刎乌江
这一历史事实加以集中概括谱写而成的。这首乐曲出色地运用音乐
手段表现了战争场面的激烈雄壮，及当时刀光剑影、惊天动地的激
烈场面，使人仿佛身临其境。
“下面我们结合音乐故事《楚汉相争》再次感受一下此曲所
表达的思想感情及它所运用演奏技巧。”
再次播放器乐曲《十面埋伏》，同时请一位同学上台朗诵音
乐故事“楚汉相争”及“垓下歌”（把项羽在面临失败时的 ' 那种焦
虑及儿女情长表现出来）。（ 7 分钟）
“楚汉相争”：垓下决战是我国历史上一次有名的战役。秦朝
末年，陈胜吴广揭竿而起。在风起云涌的农民起义猛烈打击下，秦
王朝宣告灭亡。此时，刘邦的汉军和项羽的楚军展开了逐鹿中原、
争霸天下的斗争。到公元前 202 年，楚汉双方已进行了长达数年的
战争，由于西楚霸王项羽骄矜、优柔寡断而一再坐失