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文档介绍

文档介绍:垃圾分类教育主题班会
垃圾分类教育主题班会
第1页
目录
CONTANTS
垃圾处理现实状况
怎样做好垃圾分类
垃圾分类
1
2
3
垃圾分类教育主题班会
第2页
垃圾处理现实状况

堆 肥
垃圾分类教育主题班会
第12页
资源返还
在天天所丢弃大量垃圾中,包含着丰富能够重新利用资源。仅北京市一年垃圾中便蕴含着11亿产值。对垃圾进行资源化分类回收利用,不但节约了社会资源,将其中有害物质分离出来,防止了填埋和焚烧之后形成跟严重污染。 所以,对垃圾进行分类回收处理是很有必要。
垃圾分类
使垃圾资源化
垃圾分类教育主题班会
第13页
厨余垃圾
可回收垃圾
有害垃圾
其余垃圾
垃圾分类
2
垃圾分类教育主题班会
第14页
02
03
01
分类优点
进行垃圾分类搜集能够降低垃圾处理量和处理设备,降低处理成本,降低土地资源消耗,含有社会、经济、生态三方面效益。垃圾分类处理优点以下:
废弃电池含有金属***、镉等有毒物质,会对人类产生严重危害;土壤中废塑料会造成农作物减产;抛弃废塑料被动物误食,造成动物死亡事故时有发生。所以回收利用能够降低危害。
中国每年使用塑料快餐盒达40亿个,方便面碗5—7亿个,一次性筷子数十亿个,这些占生活垃圾8—15%。1吨废塑料可回炼600千克柴油。回收1500吨废纸,可免于砍伐用于生产1200吨纸林木。一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好铝块,可少采20吨铝矿。生产垃圾中有30%—40%能够回收利用,应珍惜这个小本大利资源。 大家也能够利用易拉罐制作笔盒,既环境保护,又节约资源。
降低占地
生活垃圾中有些物质不易降解,使土地受到严重侵蚀。垃圾分类,去掉能回收、不易降解物质,降低垃圾数量达60%以上。
降低环境污染
变废为宝
垃圾分类教育主题班会
第15页
可回收垃圾
主要包含报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等
主要包含各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶等
主要包含各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等
主要包含易拉罐、罐头盒、牙膏皮等
主要包含废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等
废纸
金属物
布料
玻璃
塑料
垃圾分类教育主题班会
第16页
厨余垃圾
包含剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。 这些废弃物经过堆肥处理,可生产有机肥料。餐余垃圾集中处理降低了和其它垃圾混杂之后形成蚊虫、苍蝇滋生。
垃圾分类教育主题班会
第17页
废灯管
废电池
杀虫剂
废墨盒
废油漆桶
过期药品
全国电池年消耗量为30亿只,因无回收而丢失铜740吨、、。电池中含有大量重金属***、锰、镉、铅、锌等,处理方法不妥,进入土壤、空气和水体中造成严重污染。当前我国回收处理废旧电池企业还极少,回收率不足2%,所以很多环境保护人士搜集了废旧电池之后无处处理。
有害垃圾
垃圾分类教育主题班会
第18页
宠物粪便
灰土
废旧陶瓷
污染纸张
烟头
一次性餐盒
包含除上述几类垃圾之外砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收废弃物,通常依据垃圾特征采取焚烧或者填埋方式处理。
其它垃圾
垃圾分类教育主题班会
第19页
厕纸是纸,也可回收
厨余垃圾装袋扔进桶
大棒骨是厨余垃圾
厕纸、卫生纸遇水即溶,不算可回收“纸张”,类似还有陶器、烟盒等。
实际上,大棒骨因为“难腐蚀”被列入“其它垃圾”。类似还有玉米核、坚果壳、果核等。鸡骨等则是厨余垃圾。
常见塑料袋,即使是能够降解也远比厨余垃圾更难腐蚀。另外塑料袋本身是可回收垃圾。正确做法应该是将厨余垃圾倒入垃圾桶,塑料袋另扔进“可回收垃圾”桶 。
01
02
03
垃圾分类小误区
垃圾分类教育主题班会
第20页
怎样做好垃圾分类
3
分类处理垃圾
废物利用
改变生活****惯
降低垃圾制造
垃圾分类教育主题班会
第21页
废物利用
对于垃圾,不论哪种处理方式都会对环境产生危害,增加社会负担,造成资源浪费。所以处理垃圾处理最好方法就是废物利用。
垃圾分类教