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毕业论文怎么写?.doc

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毕业论文怎么写?.doc

上传人:1377005839 2017/4/19 文件大小:51 KB

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毕业论文怎么写?.doc

文档介绍

文档介绍:论文写作方法 1. 标题标题是文章的眉目。各类文章的标题, 样式繁多, 但无论是何种形式,总要以全部或不同的侧面体现作者的写作意图、文章的主旨。毕业论文的标题一般分为总标题、副标题、分标题几种。(1) 总标题总标题是文章总体内容的体现。常见的写法有: ①揭示课题的实质。这种形式的标题, 高度概括全文内容, 往往就是文章的中心论点。它具有高度的明确性, 便于读者把握全文内容的核心。诸如此类的标题很多, 也很普遍。如《关于经济体制的模式问题》、《经济中心论》、《县级行政机构改革之我见》等。②提问式。这类标题用设问句的方式, 隐去要回答的内容, 实际上作者的观点是十分明确的, 只不过语意婉转, 需要读者加以思考罢了。这种形式的标题因其观点含蓄, 轻易激起读者的注重。如《家庭联产承包制就是单干吗?》、《商品经济等同于资本主义经济吗? 》等。③交代内容范围。这种形式的标题, 从其本身的角度看, 看不出作者所指的观点,只是对文章内容的范围做出限定。拟定这种标题, 一方面是文章的主要论点难以用一句简短的话加以归纳;另一方面, 交代文章内容的范围, 可引起同仁读者的注重, 以求引起共鸣。这种形式的标题也较普遍。如《试论我国农村的双层经营体制》、《正确处理中心和地方、条条与块块的关系》、《战后西方贸易自由化剖析》等。④用判定句式。这种形式的标题给予全文内容的限定, 可伸可缩, 具有很大的灵活性。文章研究对象是具体的, 面较小, 但引申的思想又须有很强的概括性,面较宽。这种从小处着眼,大处着手的标题, 有利于科学思维和科学研究的拓展。如《从乡镇企业的兴起看中国农村的希望之光》、《科技进步与农业经济》、《从“劳动创造了美”看美的本质》等。⑤用形象化的语句。如《激励人心的治理体制》、《科技史上的曙光》、《普照之光的理论》等。 2. 目录一般说来, 篇幅较长的毕业论文, 都设有分标题。设置分标题的论文, 因其内容的层次较多, 整个理论体系较庞大、复杂, 故通常设目录。设置目录的目的主要是: (1) 使读者能够在阅读该论文之前对全文的内容、结构有一个大致的了解,以便读者决定是读还是不读,是精读还是略读等。(2) 为读者选读论文中的某个分论点时提供方便。长篇论文,除中心论点外, 还有许多分论点。当读者需要进一步了解某个分论点时, 就可以依靠目录而节省时间。目录一般放置在论文正文的前面, 因而是论文的导读图。要使目录真正起到导读图的作用,必须注重: (1) 准确。目录必须与全文的纲目相一致。也就是说, 本文的标题、分标题与目录存在着一一对应的关系。(2) 清楚无误。目录应逐一标注该行目录在正文中的页码。标注页码必须清楚无误。(3) 完整。目录既然是论文的导读图, 因而必然要求具有完整性。也就是要求文章的各项内容,都应在目录中反映出来,不得遗漏。目录有两种基本类型: (1) 用文字表示的目录。(2) 用数码表示的目录。这种目录较少见。但长篇大论,便于读者阅读,也有采用这种方式的。 3. 内容提要内容提要是全文内容的缩影。在这里,作者以极经济的笔墨,勾画出全文的整体面目; 提出主要论点、揭示论文的研究成果、简要叙述全文的框架结构。内容提要是正文的附属部分,一般放置在论文的篇首。写作内容提要的目的在于: (1) 为了使指导老师在未审阅论文全文时, 先对文章的主要内容有个大体上的了解, 知道研究所取得的主要成果, 研究的主要逻辑顺序。(2) 为了使其他读者通过阅读内容提要, 就能大略了解作者所研究的问题, 假如产生共鸣, 则再进一步阅读全文。在这里, 内容提要成了把论文推荐给众多读者的“广告”。因此, 内容提要应把论文的主要观点提示出来, 便于读者一看就能了解论文内容的要点。论文提要要求写得简明而又全面, 不要罗哩啰嗦抓不住要点或者只是干巴巴的几条筋,缺乏说明观点的材料。内容提要可分为报道性提要和指示性提要。报道性提要,主要介绍研究的主要方法与成果以及成果分析等, 对文章内容的提示较全面。指示性提要,只简要地叙述研究的成果( 数据、看法、意见、结论等) ,对研究手段、方法、过程等均不涉及。毕业论文一般使用指示性提要。 4. 关键词关键词是标示文献关键主题内容,但未经规范处理的主题词。它是为了文献标引工作, 从论文中选取出来, 用以表示全文主要内容信息款目的单词或术语。一篇论文可选取 3~8 个词作为关键词。 5. 正文一般来说, 学术论文主题的内容应包括以下三个方面: 1. 事实根据(通过本人实际考察所得到的语言、文化、文学、教育、社会、思想等事例或现象) 。提出的事实根据要客观、真实,必要时要注明出处; 2. 前人的相关论述( 包括前人的考察方法、考察过程、所得结论等) 。理论分析中,应将他人的意见、观点与本人的意见、观点明确区分。无论是直接引用还是间接引用他人的