文档介绍：13《呐喊》自序
教学目的
一、学****围绕中心按时间顺序组织材料，选择典型事例说明思想发展 过程的写法。
二、了解鲁迅写作《呐喊》的缘由和思想发展过程，学****鲁迅追求真 理探索救国救民道路的革命精神。
三、掌握夹叙夹议的写作方法。
教能说说小说集各为《呐喊》的含义吗？
提示：其含义有二，一是为唤醒精神麻木、“熟睡”的人们起来抗争，
而发出战斗呼喊；一是为慰藉战友，使之“不惮于前驱”的呐喊助阵。文
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九、在“假如一间铁屋子”的对话中，用了许多比喻来揭示思想观点。
请具体说明“铁屋子”、“熟睡的人们”、“大嚷起来，惊起了较为清醒的几 个人”各比喻什么？ 文档来自于网络搜索
提示：“铁屋子”比喻辛亥革命后依旧黑暗的旧中国。“熟睡的人们”
比喻受封建思想毒害的愚弱的国民。“大嚷起来，惊醒较为清醒的几个人”
比喻用宣传的力量使较为明白的一些人认识处境的险恶。文档来自于网络搜索
十、划分下列复句的层次，并注明层次间的关系。
.在我自己，本以为现在是已经并非一个切迫而不能已于言的人了，
|但或者也还未能忘怀于当时自己的寂寞的悲哀罢，||所以有时候仍不
（转折）（因果）
免呐喊几声，|||聊以慰藉那在寂寞里奔驰的猛士，|||使他们不惮于前驱。
（并列）（并列）
.然而我虽然自有无端的悲哀，||却也并不愤懑，|因为经验使我反 （转折）（因果）
省，||看见了自己：就是我决不是一个振臂一呼应者云集的英雄。
（因果）
【有关材料】
一、与课文有关的背景资料
1.《呐喊》的篇名和写作时间
《狂人日记》 1918年4月
《药》 1919年4月
《一件小事》 1920年7月
《风波》 1920年10月
《孔乙己》1919年3月
《明天》 1920年6月
《头发的故事》 1920年10月
《故乡》 1921年1月
《阿Q正传》 1921年12月
《白光》 1922年6月
《鸭的喜剧》 1922年10月
《端午节》 1922年6月
《兔和猫》 1922年10月
《社戏》 1922年10月
.鲁迅办《新生》
1907年，鲁迅27岁。夏，鲁迅与许寿裳、周作人、袁文薮等人积极 筹办文艺杂志《新生》。据日本增田涉回忆，苏曼殊也是《新生》的筹办人 之一。为了办好《新生》，鲁迅从刊名、封面设计、书内插图等各方面都一 丝不苟地做了细致的安排。 第一期的插图已拟定用英国19世纪画家瓦支题
为“希望”的一幅油画，画面上是个诗人，包着眼睛，抱了竖琴跪在地球 上面。但是《新生》终未能出版。此后，鲁迅集中全力搜集资料，阅读书 报，进行译著，积极地开拓文艺运动的新天地。文档来自于网络搜索
.钱玄同（金心异）与鲁迅的交往
钱玄同（1887—1939）,原名复，字中季，号德潜，又号玄同，后废姓， 称疑古玄同。浙江吴兴人。早年留日，和鲁迅同时从章太炎学 《说文解字》。 回国后历任北京大学和北京师范大学教授及中文系主任，积极从事国语运 动和语文改革。五四运动前夕，参与《新青年》编务，发表大量文章，成 为新文学运动的闯将。1920年后，认为白话文运动已胜利， 遂“功成身退”， 并逐渐与鲁迅疏远。 据《鲁迅日记》，自1917年8月9日起，钱玄同为《新 青年》约稿，曾多次访问鲁迅。文档来自于网络搜索
.在“绍兴县