文档介绍：
初三信息技术教学工作计划
学期教育目标
初中信息技术课程考试分为信息技术基础知识、操作系统、文字处理、EXCELE应用、POWERPOINT应用和网络基础及应用六个模块。本学期将着重对这四部分内容进行巩固和复****培养学生的动手实践操和使用常用软件，但由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。
教材情况分析
九年级的主要任务是复****并做好迎考准备。复****内容包括：信息技术简介、计算机系统的硬件和软件、操作系统、文字处理、E___CELE应用、POWERPOINT应用、网络基础及应用。
改进教学的措施
在设定了教学内容的同时，要采用一定的方法措施使学生能够系统的掌握信息技术知识。
1、对学生学****信息技术的目的进行引导，端正其学****态度。
2、对学生严格要求，让他们能充分利用好课堂____分钟。
3、对每个班培养一名信息技术代表，由此学生带头对其他学生进行引导和榜样。
教学中应注意的问题
1、九年级为迎考做准备，在教学中要注意让学生互相帮助，以优带差。
2、注意前后联系，做到举一反三。
3、把繁琐的细节问题细化到每堂课中，避免学生对选择、填空题的无所适从。
教学安排
初三信息技术教学工作计划（四）
一、教材分析
本学期根据____月份的会考内容，进行整体的复****主要分为七个模块，分别是理论知识、汉字录入、基本操作、字处理、电子表格、演示文稿和上网。
复****主要依据《初中毕业升学标准测试》的信息技术分册，这套教材是根据教育部____年颁发的《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》、义务教育山东省初级中学课本《信息技术》及《高中信息技术课程标准》对初中生知识与能力的要求编写的。
本册教材由以下四部分组成
达标复****全面系统地梳理知识，全面提升三种能力
考前复****全面提升用信息技术解决问题的能力及应试能力。
考前准备：熟悉考试环境，掌握考试平台的使用方法
模拟考场：检测复****效果，体会考试要求
“达标复****以模块为单位编写，其中实践模块的编写体例
目标导航：初中阶段应达成的学****目标
应用范例：解析重点、难点的解题思路
达标训练：达成学****目标的巩固性练****br/>二、学生分析
本学期任教四个班级，____个住宿班，____个走读班，通过上学期的学****学生对指法，文本编辑等有了进一步的提高，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。
有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间练****课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏;学生对本学科的学****积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调。相对来说学生觉得比较新鲜。
但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学****而是打游戏。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。在合理的引导下，通过“一帮一”结对活动和任务驱动式教学方法，必将完成教学任务，培养学生的信息技术素养。
三、教学目标
1、工作目标
本学期，本备课组的工作目标