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人教版高中地理选修一知识点总结.docx

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人教版高中地理选修一知识点总结.docx

上传人:guoxiachuanyue 2022/5/31 文件大小:42 KB

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文档介绍

文档介绍:人教版高中地理选修一知识点总结
〖第一单元〗
第一节人口再生产
☆知识要点:
1、人口再生产定义:人口的世代更替过程(包括人口出生和死亡两个环节)
2、人口再生产类型:决定因素:出生率,死亡率,自然增长率
如不考虑人口迁移过程,作用,环境反过来影响人口身体素质)
①.遗传因素②.环境因素(社会经济环境因素是影响身体素质的主要因素;自然因素对人口身体素质也有重要影响)
※难点解析一:自然环境因素对人口身体素质影响能力的变化
自然环境因素曾经是影响人口素质的决定性因素,但由于科技的不断发展,人类对自然的改造力度在不断加强,所以社会经济环境因素对人口身体素质的影响力日益增强,自然环境的影响能力逐渐减弱。人口身体素质越来越取决于社会经济环境因素。
※难点解析二:对人口身体素质起作用的自然环境主要有两种:
原生环境因素(未受人类影响的自然环境,对人口身体素质的影响有:缺硒导致克山病和大骨节病;硒过剩导致地方性硒中毒;碘异常引起地方性甲状腺肿大);
次生环境因素(受人类影响的环境因素,对人口身体素质的影响有:物理方面,噪声影响听力、神经系统、心血管系统、消化系统;化学方面,化学物质会致癌变、致病变;生物方面,病毒、病菌、寄生虫卵使蚊子大量繁殖,引起疟疾、乙型脑炎等疾病的流行)
※难点解析三:社会经济因素范围比经济因素广,经济因素从属于社会经济因素。
2、人口科学文化素质对环境的影响
文化素质高,资源观(资源利用充分、同时开发新的资源)、环境观(发展经济的同时注意环保)、发展观(可持续发展观念)先进,人口、环境、经济得以协调发
展,呈现一种良性循环。
文化素质低,资源观(资源利用程度低,只能依靠现有资源,大量开采,必然造成资源压力)、环境观(生态意识和环境意识淡薄,对环境造成破坏)、发展观(不可持续发展)落后,人口激增、环境恶化、经济落后,呈现一种恶性循环。
第五节人口迁移与环境
☆知识要点:
1、人口迁移的概念
包括两个方面:
①人口在两个地区间的空间移动②这种空间移动必须是永久性或长期的
2、分类
分类标准:地理范围、迁移方向
地理范围:国际迁移、国内迁移(小范围的有省际迁移、县际迁移)
迁移方向:城市至城市、乡村至乡村、城市至乡村(逆城市化过程、知青下乡)、乡村至城市(城市化过程)
※难点解析一知青下乡的原因:政策因素,为解决城市劳动力过剩的问题
3、影响人口迁移的因素
①自然环境因素(气候、淡水、土壤、矿产)②社会经济因素(经济发展、交通通信、文化教育、婚姻家庭)其中,经济因素对人口的迁移是主要的、经常起作用的因素③政治因素(政策、战争、政治变革)
※难点解析:自发性迁移主要是由于哪些因素引发的?(自然环境因素、经济因素、战争)
※难点解析:环境对人口迁移影响的变化
原始社会:为食物——农业社会:为土地——工业社会:为优化劳动力配置
4、人口迁移对环境的影响
对迁入地:①改善综合经济环境;②加剧生态环境问题
对迁出地:①加强与外界的联系;②缓解人地矛盾;③保护自然环境;④在局部地区可能造***才流失问题
第六节中国人口迁移
☆知识要点:
1、了解人口迁移的阶段性
①历史上(原因:移民支边、战争、自然灾害)
安史之乱改变人口地理分布格局:人口地区分布中心有黄河流域转移到长江流域
②新中国成立后至80年代中期(原因:主要是政策)
特点:迁移规模小,频率低(原因:实行计划经济和严格的户籍管理)
净迁出地区:辽、鲁、沪、蜀迁入迁出持平:藏
80年代中期以后
规模大、频率高(自发性迁移)方向:A农村到城市B内地到沿海城市、工矿地区
80年代出现大规模流动人口的原因
①我国人口多、耕地少,农村多剩余劳动力;②1984年推出“允许农民进入小城镇落户”政策;③城乡和地区之间巨大的收入差距(根本原因)
〖第二单元〗
第一节城市地域功能分区
☆知识要点:
1、城市的三种基本功能区:商业区、住宅区、工业区
2、中心商务区特点:(对交通要求最高)
①城市中经济活动最为繁忙的地方②人口数量昼夜变化大③建筑物高大稠
密④中心商务区内部存在明显的分区(平面中心、垂直底层均为零售活动)
3、工业区区位变化特点:
不断向市区外缘移动(考虑到环境)②趋向于沿主要交通干线分布(考虑到经
济)
4、住宅区
建筑质量上,出现高级住宅区和低级住宅区
位置上,高级住宅区和低级住宅区背向发展
※难点解析:为什么高级住宅区和低级住宅区背向发展?
高级住宅区的居民收入高,日常除了工作还会进行其他休闲娱乐活动,所以住宅靠近高坡、文化区;而低级住宅区的居民收入低,终日为生活奔波,日常主要活动为工作,所以住宅靠近低地、工业区。而工业区和文化区的位置是相背的,所以高级住宅