文档介绍：学习中华传统文化心得体会
学习中华传统文化心得体会1
今日参与学校疏帘淡月汉服社办的中国传统学问竞赛的决赛，虽然只是一个很小很不值一提的活动，原来也是抱着共享不去争什么的看法去的，但是之后却是因为现场的状况气氛还有各种问题把件件罪恶的事务，一段段见不得光的丑闻，扭曲的价值观，罪恶的金钱观，老无所依，少无所养。为什么物质生活不断提高的现在人们，精神文化却如此的可怕。陈老师讲到“苟不教，性乃迁”意思是假如你不教化他、不让他保持他这个纯善的人性的话，他那个刚诞生的时候、从娘胎里就带来的本善的人性啊就变更了，特殊是传统文化匮乏的今日，人们脱离了圣贤教化，抛弃了世界观、价值观，放纵了自己，丢失了本性。受电视、网络、报刊杂志、四周的挚友，四周人的错误的价值观、不道德的价值观的影响，养成自私自利的性格，这已经成了许多人的通病，也是社会噬待解决的问题。
所以，现在的人们更应当接受圣贤教化，变更自己的错误价值观与自私自利，多学习古人留给我们的传统文化，接受真善美的教化。并且要抛弃一切杂念，真正的理解和体会传统文化的精髓，其实这一过程并不难，只要我们擅长学习，接受正确圣贤教化，抛弃太多的物欲和金钱观，一旦这教化复原，实现和谐社会、和谐家庭、和谐身心，肯定不难。现在的人欲望太重，每一个人都欲望炙热，完全糊涂了，欲望把我们的心给包袱住了，像厨房里的灯泡一样，被油烟熏黑了，到最终到厨房开灯跟没开灯一样了。所以我们要擦灯泡，先擦自己的灯泡，和谐自己的身心，擦一点亮一点，最终身心就光明白，一切罪恶、不和谐全都消逝了。
学习中华传统文化心得体会3
《从中华传统文化领悟学习之道》心得体会露天煤业财务总监、副总经理何雄伟给我们青工上一堂精彩而博学的传统文化课从中华传统文化领悟学习之道，通过古代学者的小故事及诗句来引导我们从学习的用途、如何学习、学习什么三个方面着手，让我们懂得学习理念的内在重要性和外在表现性，让我们青工受益匪浅。通过三个方面谈谈个人的体会
一、学习目的
在课堂上何总用四个方面来阐述了学习的目的：
；；；。这四个方面也可以说是结合了我们青工本质思想做出的一个总结。时至今日，学习早已超出了传统意义的读书考证。旅游是学习，健身是学习，上网是学习，工作是学习，一种终身学习的理念正渐渐深化人心，学习也从单纯的求知成了一种生活方式，但最终是要学以致用，探寻从辛苦中获得的欢乐与成果。
二、学习理念内化成为一种激情
学习须要一种看法。牛顿有过这样的名言“你想获得学问，你该下苦功；你想获得食物，你该下苦功；你想获得欢乐，你也该下苦功；因为辛苦才是获得一切的定律。”我们知道对于我们喜爱做的事情，时间是过得特别快；对于我们不喜爱做的事情，时间过得是‘一时三秋’啊。我们可以想一想，对于那些味同嚼蜡的、不喜爱阅读的书籍，是不是我们须要学习的呢？牛顿给学习的概念已经做一个总结，就是一个字“苦”。子曰：“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”意思是说：“懂得它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人。”所以，学习的苦与乐取决于对待学习的看法，假如把学习做为一种生活的方式，把学习当做生命过程去经验，最终会把学习这种理念内化为一种激情，外化为一种习惯。做到欢乐学习、轻松学习、享受学习，你还会觉得苦吗？
三、学习是现实适应自然环境与社会环境的前提
在当今信息更新速度特别快的环境下，只有通过不断的学习才不会被时代所淘汰。那应当学习什么呢？人的素养有三点很主要，包括：综合素养、生存实力、个人内涵。
有许多挚友都对这个问题有所疑问，为什么有一些小学毕业或中学毕业的人会成为大老板或富翁，而有许多人却上了高校还要给这些大老板打工呢？经过长时间的探讨，重点问题停留在了综合素养方面上。大家都经过了小学、中学、中学、高校的学习，可以说都驾驭了一些学科的基本学问，但是进入社会后，在综合素养方面上，我们却遥遥不及这些人。因为这些人在进入社会的第一天起，就已经起先对综合素养方面上有所磨练了。我们只有随着社会发展的同时，不断提高自己的认知水平，还要我们不断的学习，这样才能使我们更早地适应自然环境与社会环境。
结合当今社会现状及企业状况来讲，生存实力不仅仅是指我们手上的基本技能了，何总总结了做为露天煤业青工应当具备的生存技能。首先要驾驭法律学问，法律是国家制定或认可的，由国家强制力实施的，以规定当事人权利和义务为内容的具有普遍约束力的社会规范。只有懂得行为规范，才能不逾矩；其次要懂财务管理学问，财是金钱和物资的总称，财务管理教给大家的'是聚财用财