文档介绍：公共艺术课心得体会艺术心得体会三篇
张文质先生是出名的学者、作家，她始终在履行着“生命化教育”。而这本《教育是慢的艺术》是她《慢教育丛书》里的一本，描述了教育要回到主线，回归本真，细细品味，能引起我作为一种教育者的深深思考。
一方面，没有爱，我们的教育就会偏离远来的方向，便会使我们平时的工作变得那么暴躁、那么势力、那么急功近利，这样导至工作中，对学生进行机械式的任务式的教育，往往学生越学越不想学，对学习也会失去信心，教育教学的效果也就会越来越差，如此恶性循环，后果就更不堪设想。另一方面，这样的工作状况，对自己来讲也不是不尽如意的，试想每天面对着不肯学习的学生，面对状况糟糕的教学场景，教师本人也难以获得教学成就感和工作快乐感，常此后来，身心俱疲，对教师自己的发展也是有弊无益的。
文中张文质先生又谈到了出名教育家叶澜专家的一段话：“很近年来，叶澜专家持之以恒的躬行“新基本教育”的理念，不管到哪所实验学校，她肯定要先上教室听课(并且每次所有是聚精会神地坐在教室的最前面，她说这样才看得清晰每个学生的“动态”)，肯定要先和实验教师对话，为她们“捉虫”、指路。如果没有外出，她几乎每周总会安排一天时间，早上六点多钟就出发到一所学校，上午一听就是4节课，中午简朴用餐后，就开始评课、交流，然后则是讲座和对学校工作提出自己的意见，她家里人告诉我每次“这样的活动回到家往往要到晚上六七点了”。叶澜教师是现代最有影响的教育学者，她的“田野作业”措施同样令人赞叹、敬佩，启人心智”!叶专家是一种教育人们，她所有在竭力做部分每天我们看似在平常但是的事情，她并没有做什么惊天动地的大事，可她确真真实实的是一种教育人们，她所做持的态度是一种优秀教育者具有的优秀品质，不带任何功利。也许，教育本是件简朴的事情，把每天的平常工作还原到本来的面目，便能真正好好教育。
中小学
3月16——31日半个月内，我很有幸的参与了xx市教育局主办的中小学艺术骨干教师培训，让我受益匪浅，通过多种形式的授课和各位专家、教师的杰出解说，使我对音乐和音乐教学有了新的结识，下面谈几方面的启示:
一、环境给我的启示
大学毕业后，工作在基层初中，每天面对的文化课多专业课少，也没有这样的环境和平台去锻炼、学习、提高。时间久了，感觉被环境同化了一般，没有勇气再唱歌，通过本次培训，又感觉回到了学生时代，对艺术又有了执着的追求和热爱，这种环境增进着我每天去练声、弹琴、进步。
二、教师给我的启示
本次培训内容丰富，有音乐教法、合唱指挥、声乐等多方面和我们息息有关的课程，下面就对本次核心学科和教师的上课谈点启示:
1.《音乐教法课》，由中国音乐学院xx专家担任授课，刘教师上学时这种兢兢业业的精神和对学员的亲和力是值得我们每个教师学习的，在成天的教学过程中她历来不坐下授课，始终走动边讲边肢体做示范动作，在解说某些核心内容时自己先躺在了水泥地上给人们示范动作，最后还说了这样一句话简朴又能启发人们的话——“我觉得地挺干净的”。这真的让人们当时所有很感动，全场响起了雷鸣般的掌声。此外，她凭自己渊博的知识把音乐和生活结合起来生动形象的解说使我懂得了音乐不仅仅是唱歌、弹琴等单一的形式，使我对艺术有了新的理解。
2.《xx民间音乐》，由xx学院音乐学院马登峰教师授课，马教