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幼儿园小班感言-幼儿园小班家长感言.docx

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幼儿园小班感言:幼儿园小班家长感言
篇一:幼儿小班心得体会
篇一:幼儿小班教师教学心得体会范文4月版
幼儿
小班教师教学心得体会范文4月版 提出了更高的要求,不断提高自身素质,
不断完善自己,以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进,










孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精,厚
积薄发,时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。
五、以身作则、率
先垂范
教师的一言一行对
学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,学生都喜欢模仿,
将会给学生带来一生的影响,因此,教师一定要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学
生要做到的,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做。严于律已,以身作则,
才能让学生心服囗服,把你当成良师益友。
总之,作为一名人
民教师,我们要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生
服务的思想。提高自己的钻研精神,发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业
务知识,做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人,高尚的人格魅力影响人,崇高的师
德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养,才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信
和有创新精神的高素质人才。
篇二:幼儿园小小班教师教学心得体会










幼儿
园小小班教师教学心得体会
一 、建立帮助幼儿
适应集体生活的常规。
小小班幼儿好模仿,
易受暗示,自我意识刚形成,良好的常规能使幼儿在集体活动中比较协调,这样就不会束缚
和限制幼儿。如我们在安排幼儿座位时,通常是排马蹄形位子,带过小小班的老师不难发现
孩子为了这个椅子经常发生矛盾,不是你挤我,就是我挤你,针对这样的现象,我觉得可以
在地板上用线做上相应的标志,固定幼儿椅子的位置,便与幼儿放好椅子。地上的线可以给
孩子暗示,而小小班幼儿正是最容易受暗示的??如此的常规避免了许多不必要的矛盾,实践
证明效果是比较好的。
二、 常规教育必须
从幼儿的需求出发
幼儿以具体形象思
维为主,尤其是小小班幼儿更是以直觉行动思维为重点。所以,我们在进行常规教育时要让
幼儿直接参与。以洗手为例:一般如果是徒手的示范讲解,在大人眼里认为讲也讲了,做也










做了,还算教的仔细,但由于小小班孩子头脑中没有表象,这种方法好象比较难以接受。因
此,我们可以分批带幼儿进入盥洗室,幼儿看见水龙头,肥皂,毛巾,再亲眼看到老师的具
体示范,这样让幼儿看到具体的行为标准,以及达到这个标准所使用的方法后,就便于幼儿
的掌握。所以,在常规教育时,不能考虑到方便老师,只能从幼儿需求出发,怎样做有利于
幼儿,就采取怎么的做法。
三、 在活动中建立
常规只有在活动中采用具体形象,让幼儿亲身体验行为的方式,才能建立稳固的常规。
①②④⑥每个式子
的加数都相同,最后抽象概括得

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