文档介绍：大班音乐游戏教案套圈
目标：
1、 在幼儿学会做套圈游戏的基础上，反复感受音乐的旋律，初步跟唱歌曲。
2、 初步尝试跟着音乐三人结伴做游戏。
准备：
幼儿已学会三人交叉握手做套圈的游戏。
过程：
1、 游戏《身体乐器》：启发幼大班音乐游戏教案套圈
目标：
1、 在幼儿学会做套圈游戏的基础上，反复感受音乐的旋律，初步跟唱歌曲。
2、 初步尝试跟着音乐三人结伴做游戏。
准备：
幼儿已学会三人交叉握手做套圈的游戏。
过程：
1、 游戏《身体乐器》：启发幼儿探索把身体当作乐器，在音乐伴奏下，发出种 种有节奏的声音。
2、 发生练****套圈真有趣》
师生对唱：1313 | 5— | 0 0 | 0 0 |13 0 |13 0 | 2 2 2 3 | 1 — II
（老师）套圈游戏， 有趣， 有趣，套人真有趣,。
0 0 loo I5353 11 — 1053 |053 |2223|1— II
（幼儿） 真呀真有趣， 有趣，有趣，套人真有趣。
3、 复****歌曲《给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿》：
（1） 唱一遍
（2） 两声部边唱边表演
4、 复****游戏《套圈》
师：今天我们来玩一个新的游戏，叫做《套圈》游戏。
（提醒幼儿游戏规则：三人结伴，正确地交叉握手，商量好先套谁，再套谁，后
套谁。）
5、 学做音乐游戏：
（1） 老师边唱边示范。
A、师：我看见小朋友玩的这么开心，我也很想玩这个游戏，谁和老师一起来玩？
（请配班老师与一幼儿共同示范）
师：做套圈游戏真开心，有谁发现老师做游戏的时候和小朋友做的时候有什么不
一样？（老师做的时候有音乐）
B、 教师边唱边示范表演。
师：刚才老师在做套圈游戏的时候还一边唱歌呢，你们听到歌里唱的什么吗？
C、 老师清唱歌曲，让幼儿泛说歌词，了解歌曲内容。
师：歌里唱的就是我们