文档介绍：庆祝国庆活动方案国庆活动方案范文四篇
活动目的和意义：
本次活动的宗旨在于坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指引，以爱国主义教育、抱负信念教育为核心，以树立对的的世界观、人生观、价值观为核心，以养成崇高的思想品德和良。全体队员此刻放飞氦气球，音乐声进入，主持人煽情的语言转入下一环节。(音乐准备：王格格)
7、“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗读会开始。
学生座位：以年级为单位六个方阵.
(1)一年级负责人：
(2)三年级负责人：
(3)五年级负责人：
(4)二年级负责人：
(5)四年级负责人：
(6)六年级负责人：
建议：朗读时间5—6分钟。低段以童谣为主，中段以纯诗歌为主，高段以诗歌和多种体现形式结合为主.
8、教师爱国歌曲联唱。负责人：闻明国
9、全场歌唱《歌唱祖国》。校合唱团领唱
10、揭幕式结束，各班退场。
评奖措施：
1、设立年级最佳组织奖若干个。
2、评比原则：
(1)仪态大方、着装得体、动作合适。
(2)所选诗歌内容必需是以歌颂祖国为专项。思想健康向上，符合学生年龄特点。
(3)一般话原则、声音洪亮。
(4)读出诗歌的韵味，语调、语调合适;重音、节奏合适。
(5)表达诗歌的情感对的自然。
(6)现场表演效果好。
为了更好地迎接“十一”国庆节的到来，歌颂祖国所获得的伟大成就，表达我园教职工对祖国的热爱之情，我园行政、党支部、工会、共青团决定联合举办“我发明，我快乐”庆祝“十一”国庆节活动，以丰富我园教职工的节日文化娱乐活动，活跃教职工的身心，并在轻松快乐的活动中培养教职工的发明力。
一、参赛单位
参赛对象为全体教职工，采用抽签的形式将全体教职工提成五个组，以组为单位参赛。
二、活动内容和规定
1、制作参赛组的标志
规定各参赛组的全体成员，根据所提供的材料，共同设计和制作本组的参赛标志。此项不计分，但在必须的时候可作为评奖的参照。(时间安排15分钟)
以竞赛性游戏的形式来进行，以组为单位参赛，并体现人人参与。
2、看谁说得多
规定根据评委提出的和国庆节、国歌、国徽、祖国建设成就、祖国的美好河山等有关的问题进行抢答，答对一种问题得一分。(时间安排15—20分钟)
3、即兴表演
根据评委的示范，有发明性地进行表演。规定边说边做相应的动作，且要符合情理，如：评委边说边做“小鸭子，呷呷呷”，参赛的人可说和做“小猫叫，喵喵喵”，或“小乌龟，爬爬爬”(不能和前面有反复)。比赛分组按顺序进行，前面一组结束，背面一组立即接上，规定期间间隔不超过5秒钟，即如果轮到某队参赛时浮现“冷场”5秒钟以上，则按弃权解决，只能参与下一轮的比赛，比赛反复进行。表演符合规定的，每一轮比赛记一分。(时间安排20分钟)
4、科学编制菜谱
根据给定的蔬菜、食品编制菜谱。规定每一菜谱选用两种以上的蔬菜、食品进行搭配。参赛时规定先说出菜谱的名称，再说选用的蔬菜、食品，最后简介烹调的措施(规定和前面的菜谱不反复)。得分视状况给1—3分。比赛分组按顺序进行，前面一组结束，背面一组立即接上，规定期间间隔不超过5秒钟，即如果轮到某队参赛时浮现“冷场”5秒钟以上，则按弃权解决，只能参与下一轮的比赛。比赛反复进行。
三、活动时间、地点
活动于9月27日晚上7：30在本园舞蹈大厅举办。
四、评委
评委由园长、工会主席、共青团支书担任。
五、奖励措施
比赛程序完毕，记录各队的总得分(还应记录各队未参赛的人员，并按每人扣一分从各队总得分中扣除)，按得分排列名次第一名、第二名、第三名，并给相应的奖励。
附：看谁说得多
1、 国旗上的一颗大五角星和四颗小五角星各象征什么?
五星红旗是何时问世的?
(大五角星象征伟大的中国共产党，四颗小五角星象征广大人民团结在党的周边)
2、国徽上面有什么图案构成?(国旗、天安门、齿轮、麦穗、红绶)
3、请讲出国歌原名?(义勇军进行曲)
4、义勇军进行曲由谁作曲?又由谁作词?(聂耳、田汉)
5、中国是一种多民族国家，请列举中国的三个少数民族名称?
(汉、满、佤、毛南、蒙古、回、水、乌孜别克、苗、维吾尔、彝、鄂伦春、羌、畲、藏、壮、京、塔塔尔、朝鲜、土、土家、俄罗斯、傣、哈萨克、瑶、白、黎、仫佬、景颇、侗、傈傈、仡佬、布依、高山、哈尼、怒、达斡尔、东乡、柯尔克孜、纳西、德昂、保安、鄂温克、普米、锡伯、塔吉克、独龙、裕固、珞巴、赫哲、基诺、拉祜、阿昌、门巴、布朗)
6、什么动物称为中国的国宝?
7、中国有五千年的文明史