文档介绍：文明礼仪活动方案专项文明礼仪活动方案四篇
一、活动目的
文明礼仪教育是学校德育的基本工程。为提高学生的思想道德修养，弘扬中华美德，创立文明校园，通过开展内容丰富、形式多样的专项教育实践活动，培养学生良好道德品质和文明行为习惯，使学师在上学时发现，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹教师的，她正在办公室里改作业。于是张教师请你去借，你来到了办公室门口，该怎么说，怎么做呢？（报告、借的因素、礼貌用语，离开说再会等）
（进教师办公室，喊报告或轻声敲门，经许可后再进入；离开时说“再会”）
4、今天，你要到新华书店去买一本叫《小朋友百科全书》的书。可是你刚走进书店大门——哇！书店一共有4层，真大呀，该怎么办才好呢？
（询问店员是要注意称呼有礼貌，还要说谢谢等）
（祈求她人协助时，要谦逊有礼。不管与否得到协助，所有得想对方道谢！）
5、今天课间，你发现在你后排的小红同窗在哭，问了才懂得，是她的同桌小刚借了她的铅笔，不还。小刚其实平时和你关系挺不错的，你决定先安慰小红，再去找小刚谈谈。你该分别对她们说些什么呢？
（语调诚恳，态度温和，礼貌用语）
（对人有礼，团结同窗，也要关怀同窗。能辨别是非，对于班上浮现的不良现象要敢于制止。）
师宣布积分，鼓励人们再接再厉。
三、表演唱
每组扮演一种角色，先全组一起练习，然后表演唱，可以拍手，可以加动作等等，比一比哪个组最整洁。
（师打分，最后全班所有要齐读。）
1、小顾客：如果我是小顾客，买东西，按前后；说话时，先说请。尊重售货员，不给她人添麻烦，添麻烦。
2、小乘客：如果我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，她先下，和和气气不争执，不争执。
3、小观众：如果我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。
4、小游客：如果我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。
四、宣布最后得分，送给奖品。
班主任发言：
孩子们，你懂得吗：中国在历史上，是世界公认的 “文明之邦”、“礼仪之邦”的国家，是始终奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。在我们的班集体里，也有不少文明小楷模、小卫士。可是令人惋惜的是，有部分同窗不注意个人修养，浮现了部分不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随处乱吐，乱扔；尚有的在洁白的墙上，印上一种个不光彩的手印、脚印。
作为一名合格的小学生，合格的中国公民，我们该如何去做，才干弘扬中华民族的老式美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后裔呢？
就让你用自己的言行，从今天这次班会活动做起吧！
五、主持人：我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的将来，做文明的我。
“做文明的我”专项班会目前结束。
一、活动对象：小学三年级学生 二、活动背景： 目前的大多数孩子所有是独生子女，因父母及家人的多度宠爱而变得刁蛮任性，一切所有以自我为中心，不懂得最基本的文明礼仪。当她们迈进校门后来，常常体现出某些不好的行为习惯，导致同窗之间的磨察，给学校的教育
一、活动对象：小学三年级学生
二、活动背景：
目前的大多数孩子所有是独生子女，因父母及家人的多度宠爱而变得刁蛮任性，一切所有以自我为中心，不懂得最基本的文明礼仪。当她们迈进校门后来，常常体现出某些不好的行为习惯，导致同窗之间的磨察，给学校的教育带来诸多不便之处。如果不变化这些行为习惯，必将影响她们的健康成长和发展。
三、活动目的：
通过本次朗读、小品、舞蹈、唱歌、知识问答
五、活动预备和分工：
1、收集有关材料和图片，制导致多媒体课件
2、排练小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目
3、安排教室
小学二年级专项班会成功源于勤奋
一、各小队长报告人数
二、中队长向教导员报告人数
三、出旗、敬礼、唱队歌
活动过程：
1、讲故事
男：有一首歌叫勤奋，它美妙动听，让我心情愉悦。
女：有一首诗叫勤奋，它意蕴婉约，让我回味无穷。
男有一本书叫勤奋，它妙趣横生，让我百读不厌。
女：有一叶舟叫勤奋，它载满勇气，让我翅膀丰腴。
男：智慧源于勤奋
女：伟大出自平凡
男：从中国古代到近代几千年文明历史上，多少仁人志士，由于勤奋学习而成才，并留下诸多千古佳话，如“悬梁刺股”、“凿壁偷光”等。一方面,有请白珊、方佳楠