文档介绍：普法的心得体会普法心得体会四篇
我区的普法教育通过近年的努力，基本形成了“党委领导、政府实行、人大监督、全社会共同参与”的格局，普法教育渗入到社会的各个领域。但是，在改革开放、建立社会主义市场经济的大环境下，我们开展的普法教育就作者在开展活动中有合适的经费去尝试现代的普法手段，从而保障普法教育活动正常开展，以提高普法的工作效率。固然，同步也要配套以监督机制，保障所有的经费所有用到普法工作当中来。
进一步开展法制宣教，是维护社会稳定的必然规定，也是构建和谐社会的重要保障。法制宣教是一项全民普法活动，需要长期不懈的努力，也需要全民的共同参与。
从开始实行的全国“五五”普法教育，是在中国改革开放不断深化的历史条件下开展的新一轮全民法制宣教。在过去里，全民普法教育在推动中国政治、经济、文化和社会各项事业的发展中发挥了重要作用，并正在为构建和谐社会发挥着法治保障作用。但是，我们也应苏醒地看到，普法教育和中国迅速发展的经济、和人民群众对法治的期盼尚有很大差距，普法教育的单薄环节还较明显。如何搞好第五个五年普法教育，我们觉得：应当把工作重心放在突破核心、难点和盲点等单薄环节上，通过攻克单薄环节来提高“五五”普法教育的质量。
一、单薄环节制约着普法教育的质量
中国的普法教育通过的努力，基本形成了“党委领导、政府实行、人大监督、全社会共同参与”的格局，普法教育渗入到全社会的各个领域。但是，全民普法教育期间正是中国改革开放时期。在改革开放、建立社会主义市场经济的大环境下，经济转型、公司转制、多种利益关系重新调节，人流、物流、信息流成为多种利益调节的核心特性，社会矛盾比较突出。在这样的大背景下，我们开展的普法教育就很难适应社会发展变化的形势，因此在实行普法教育中就浮现了对部分核心对象抓而不紧、对工作难点缺少措施和对盲点部位教育不到位等单薄环节。其体现：
（一）是领导干部学法抓而不紧。领导干部是社会管理的决策者。她们的法律素质和学法质量直接关系到一种地区、一种部门和一种单位的学法热情，关系到所属地区和部门的法治化建设水平。因此，我们在推动“四五”普法中始终把领导干部学法使用措施作为重中之重来抓。但是，在实际工作中，部分地区和部门的领导存在着重经济工作轻普法教育、重眼前利益轻长远利益、重基层普法轻自身学法的问题。会上规定多，会下贯彻少，对下规定多，对己规定少的现象较为普遍。由于部分领导干部对普法教育结识上的偏差和注重限度不够，导致部分地区的普法教育发展不平衡。
（二）是青少年法制教育质量不高。青少年是祖国的将来，民族的盼望。抓好青少年法制教育利在现代，功在千秋。应当说，在“四五”普法中，各级政府对青少年法制教育较为注重，做了大量工作，有效地构建了青少年法制教育的组织网络体系，保证了青少年法制教育的规范运作。但是在工作运作中还存在着部分诸如法制副校长素质不高，授课内容缺少针对性，且授课形式单一。简朴枯燥，导致有的学校法制副校长没有切实发挥好应有的作用。由于青少年法制教育质量不高，直接影响了部分学校和学生学法的积极性。
（三）是流动人员法制教育难贯彻。随着市场经济的迅速发展，人口流动已成为一大趋势。仅新所有目前就有外来流动人口10万多，占本地人口六分之一。她们一方面为新所有的经济发展作出了重要奉献，另一方面也给社会治安带来了压力。
（四）是中小私营公司法制教育存在盲点。由于这部分公司规模较小且分布面广，部分业主自身素质不高和急于发展经济的心理，因此对自身的法律学****和对职工的法制教育难以贯彻，劳动合同纠纷、劳资纠纷、非法用工等问题时有发生。实行政企分开后，政府又缺少对中小私营公司有效的教育管理手段，工作难以渗入，以致普法教育在中小私营公司中存在盲点。
(五)是农村法制教育工作还不到位。近年来，在推动全民普法教育中，各级政府始终将农民的普法作为核心来全力推动。特别是各地以贯彻《村民委员会组织法》和开展“综合示范村”和“法律明白人”创立活动为契机，使普法教育在农村得到了有效推动。但由于农村人口众多，基本设施单薄，地区发展不平衡，加上普法骨干紧缺和政府投入不够等因素，使普法工作很难贯彻到位。
(六)是对行政区划调节中的法制教育滞后。在推动小康社会建设的进程中，农村向都市汇集已成为必然趋势。特别是近年来，各地所有在加大都市化建设力度，村委变社区，农民变市民。但是，都市扩建也对失地农民带来了诸如土地征用、房屋拆迁、工作安顿和生活保障等问题。而法制宣教不能适应都市建设迅速发展的形势，使都市建设中的土地征用、房屋拆迁、生活保障等一度成为热点问题。
二、使用措施制提高普法教育质量
普法教育质量不高有领导注重限度不够的问题，有有关部门责任不明的问题，也有主管部门工作不到位的问题