文档介绍：小学一年级数学家长会发言稿
小学一年级数学家长会发言稿1
各位家长：
你们好！
首先庆贺您的孩子起先了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我的信任。借今日的家长会，和大家一同探讨孩子的数学学****问题，驾设起学校，老师与家庭协再就是让孩子自己去读题，遇到孩子不相识的字时再以字为单位教给孩子认读。这样长期下去，读得多了，自然相识的字就多了。家长不要说明数学题目的意思，只要帮孩子把题目带着读一遍，或者你读一遍让孩子用手指引着题目跟着读一遍。读题时要留意不能只读题目，做题的要求要先读，这样有利于孩子养成做题前读题的****惯。同时，我们要激励孩子不懂就问，但是最好不要干脆把答案告知他，让他自己去发觉或者揣测题目的意思，让他找出题目中最关键的字，这也特别有助于孩子养成爱动脑的****惯。
坚持每天的口算练****br/> 一年级的口算训练是教学中的重中之重。孩子的口算实力，具有特别大的潜力，假如训练得法，其口算速度可以比疏于训练的孩子提高好几倍。因此培育孩子口算实力，要重在平常，贵在坚持，保证孩子口算练****的时间，最好每天练，每天练****3-5分钟，效果确定会很显著的。但是，口算练****不能急于求成，应多种方式交替运用，以前一年级的家长介绍了一些好方法，比如他们和孩子竞赛算，看谁算得快；和孩子相互出题听算等等。时间场地也可以不固定，放学后、吃饭前、回家的路上…使孩子不断具有簇新感，不断激发口算的主动性，只有感爱好，才能发挥每天练的效果，达到脱口而出。学生的口算实力提高了，计算实力和基本技能得到了的培育，智力也得到了的发展，可能为以后学好数学打下良好基矗
在生活中学数学
我们现在提倡生活中的数学，在课堂上学到的数学学问，假如在平常生活中家长能给孩子在生活中指导、渗透，会达到事半功倍的效果：
第一，相识钟面。在生活中多让孩子看着钟面说说时间，可以从准时、半时起先，比如8点整，8点半。让他们看到钟面能自然而然意识到几点或几点半；
其次，相识物体和图形。平常生活中的盒子，柱子这些长方体、正方体、圆柱、球等图形看到时可以刚好带着您孩子认一认。
第三，元、角、分。它的相识是须要一个过程的，所以家长可以在平常生活中有意无意的给孩子提一提，帮助家长买东西，算账，付钱，找零钱。
第四，方向与位置。生活中，出门时有意识提示孩子什么方向有什么，知道大的参照物。比如，今日上哪去干什么，从家出门要向哪个方向走。
第五，长度感知。生活中两个路灯的距离也许是几米，从家到商店有多远。画书有多长多款等等。
我们的目标只有一个，要把孩子教化好！教好每一个孩子，是我最大的愿望。所以也希望各位家长们多多协作我们的教学工作，感谢大家对我教化工作的支持。我愿与您携手，让孩子度过一个欢乐的一年级。
各位家长，下午好！我是一（1、2）班的数学老师，姓李（板书），很兴奋能有这个机会跟大家这样面对面的沟通。
一年级的数学学****特别重要，在此之前，孩子已经驾驭了一些粗浅的数学学问，他们已经可以从1数到100，1000甚至更大，他们也会做一些简洁的加减法，那么进入一年级后，孩子们将学****系统、严谨的数学学问，这个学期将深化的学****认数，计算，孩子将要学****书写规范的数字，要娴熟驾驭10以内的加减法和20以内的进位加法。当然，除了课本学问，我们更加注意培育孩子的动手实力、计算实力、语言表达实力等等，所以说一年级数学看似简洁，其实意义重大。
接下来，我说一说这学期的教学安排，我把培育孩子的学********惯作为上学期教学的重点，详细体现在书写，计算，审题，作业。这四个方面，一年级是学********惯养成的起点，必需从一年级起先抓起，到二年级再抓就晚了****惯的养成仅仅靠老师课堂40分钟是不够的，老师教完，通过课堂练****反馈孩子的学****效果，在课后还须要得到巩固，才能形成完整的学****结构。所以须要家长和老师共同协作。有这么一句话：孩子就像一艘小船，家长和老师就像这艘船的双桨，只有双桨一起用力，小船才能前进。所以在这里给家长提几点小小的建议，家长请听一听，记一记。
关于书写****惯的培育：请家长打算好一本田字本，供孩子学****书写数字时运用，这项作业我把它放在家里完成，因为一年级的孩子书写慢，在学校时间相对惊慌的状态下，完成的效果确定不志向。在家里，家长督促孩子在数字书写时保持格式正确，页面整齐就可以了。平常作业要按要求填写，例如看到孩子把数字填到括号外，数字大小超过括号，家长都应提示孩子重新填过。还有就是打算好一把直尺，供学生画图连线时运用，做这些都是为了保持书面整齐。
关于计算实力的培育：在课堂上，我将实行多种活动，来激发孩子计算的爱好，例如开火车口算题目，速算竞赛等等！家长回去后打算好一本口算书，口算本的版本不限，我要求孩子每天口算一页。家长平常接送孩