文档介绍：1 / 4
金银湖小学数学备课组(教研组)计划
2０１3—201４学年上学期
一、指导思想：
以学校教学工作计划为核心，立足我校学生数学学****的实际情况,以新课程理念为指导,加强教研、教改力度,不断探索有效的课堂教学方法和策略,提高1 / 4
金银湖小学数学备课组(教研组)计划
2０１3—201４学年上学期
一、指导思想：
以学校教学工作计划为核心，立足我校学生数学学****的实际情况,以新课程理念为指导,加强教研、教改力度,不断探索有效的课堂教学方法和策略,提高课堂教学效率，提高教师的专业理论水平和教学实践能力，努力营造开放的、适合主体发展的教学氛围,培养学生的创新意识和实践能力,使每一位学生和谐、有个性地发展,全面提高学生的数学综合素养。抓好教学常规,加强集体备课教研,营造活泼和谐的学****氛围，扎实有效地开展数学教研活动,努力提升教研水平,提高我校的数学教研、教学质量。
二、工作目标
数学备课组本学期将围绕学校工作计划、教导处工作计划,认真组织教师学****新课程标准,树立新的教学理念,并落实到教学实践中去。积极开展集体备课活动研究，实践新课程的理念，确保备课质量的稳步提高,并依此促进课堂教学效率的提高，获得良好的教学效果。
三、工作重点:
１、 组织教师学****新课程，准确理解、认真领会《数学课程标准》所倡导的教学理念和教学策略，积极投身于新的课程改革之中。坚持一切“以学生为本”，努力使每一位学生成为善学****能创造的人才。
2、扎实、深入开展各项课题研究工作。
3、教学常规常抓不懈,开展丰富多彩的活动，培养学生良好的学********惯,促进学生自主学****积极性与数学能力的提高。
４、加强集体备课,立足校情、学情开展教研、教学工作,提高数学科组的整体实力以及教研的实效性。
5、全方位开展第二课堂活动,丰富学生生活,提高学生素质。
６、抓好毕业班教学工作。。。。
四、具体工作及主要措施：
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（一)、教师教研方面:
1、组织组内教师的理论学****依据计划采用集体学****和教师自学相结合的方式继续加强组内教师的学****帮助教师树立新的理念，通过学****课程标准》,使教师们逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实,而是改造现实更有创新精神,培育出有创造能力的人，从而形成“实施新课程的成败在教师，教师的要务在于更新教学观念”的共识。
２、组织好每月的集体备课。依据上学期教师在“推门听课”这一活动的课堂教学中存在的问题确定本学期研究的主题，制定出详细的计划，确定主备课人并选定课题，通过集体备课,使组内人员各抒己见，取长补短，提高教学水平。从而实现减负增效，促进教师专业化发展。
３、充分发挥“骨干教师”的专业引领作用，针对我校新进一批青年教师,如何让青年教师快速成长,将是本学期的重点工作。除了开展好教研活动外,还要通过开展“骨干引领”活动,使青年教师在课堂教学中有最大的提高和进步，使他们逐步走向成熟。
４、坚持撰写教学反思。本学期继续重点三类反思：课后反思，单元反思，教与学的反思。每月末,评出备课组先进教师。
(二）教学方面：
1、深化备课改革，切实提高备课的效益和质量。本学期,我校数学组将充分发挥全体数学教师的聪明才智,凝聚数学教研的集体智慧,大力开展集体备课活动,充分实行资源共享,将集体备课作为提高数学教师教学水平的重要一环。