文档介绍：小学品德教师双减工作心得体会
小学品德老师双减工作心得体会1
对于广阔家长来说，最近最劲爆的消息唯恐就是“双减”出台。
国家这么大的手笔，别说违规大机构，就连许多正在观望的小机构或个人，都被打的措手不及、狼狈不堪。本就如风中残己还没有看透，虽然在不折不扣的执行，但，看到的一些现象，总还是止不住触碰我的思索。
周六晚八点左右，跟妻子逛超市，发觉几个穿校服的孩子，很惊异，妻子说最近，不是周末她也常常能见到晚上逛超市的学生。我感慨孩子起先有自由的时间，每天都能充分融入、感受生活，而不是生活只有单一的学校，我们应当为双减点赞。她接了句，说不定，以后晚上跳广场舞的可能都不是大妈的专场了。突然我就不知道怎么接了。
出了超市，我们沿着卫河路往北走，想去龙湖边看夜景。刚走到湖边，听到石子碰撞电线杆的声音，寻声看去，又是两个学生模样的孩子，手拿弹弓，不断的做着瞄准射击的动作，说笑中一幅闲情逸致的神情，像极了儿时跟小伙伴的童年时间。调侃说，陶渊明的生活也不过如此，妻子说，学生都不写作业，晚上出来练手，假如哪天，把弹弓申请奥运项目，不定他们顺便还能拿几个冠军回来。我哑然。
她说班里周三有个孩子，向教化局打电话，告班主任违反了教化法第73条……妻子和同事都很震惊，说老师们现在很当心，说话特别谨慎、作业尽量没有。说实话，我至今不了解73条是怎样的条例，可是，这个数字和故事好像让我看到了超市、湖边孩子背影的背景。
1976年诞生的我，童年的记忆中，除了不看课外书，全部都是逍遥自在的撒野疯跑。抓虫、玩水、抓蚂蚱，闷红薯、地里刨茅根，树上够槐花，间或割草放放羊算是干了大事儿。捉迷藏，除了没有像草房子里桑桑藏在棺材的经验，草垛、墙角、地窨子可谓是能藏尽藏。如今想起来很满意的童年经验，碰上当下一样晚上自由的他们，原本很欣慰和舒适的儿时感觉，如今怎么突然不再是那个味道？
我想到了老家一个近门姑姑的三个孩子，两个哥哥是银行高管、老小比我还小一岁，现在是宁夏高校的教授。小时候，我的记忆中，他们家住老城，是我们家城里唯一的亲戚。有一次爸爸带我去姑姑家，我看到他们家堆着许多的书，其中有一本彩色的《西游记》绘本，讲的是偷吃人生果那一段，那个场景我记忆特深刻，因为临走我都恋恋不舍。这是我第一次有了对书的渴望，可是，我直到中学才有了自己买的第一本课外书。
对比和我同龄，一起长大的十几个伙伴，现在只有我一个人上了高校。
我想到了姑姑、母亲和小伙伴的母亲。从现在的工作我想到了儿时我们各自的家庭。姑姑和母亲都很重视我们的教化，只是家庭条件不同，姑姑有更丰厚的条件给她的孩子买书读，而且是很小的时候就起先。
记得有人这样表述：“一对酷爱读书的父母，是孩子最大的贵人，会潜移默化地把阅读****惯根植到孩子的骨血里”。我很认同，尤其是最近相识了一个高校的老师，酷爱国学，在他的影响和陪伴下，11岁的儿子用古汉语写了一本书。
双减之下，原委减去的是什么？减出来空出来的时间，又该做什么？我想，这对全部父母、老师、孩子、甚至社会，都是一次才智的考验！
小学品德老师双减工作心得体会4
“双减”指的是义务教化阶段学生作业的负担和校外培训的负担。而削减这两项工作已经起先试点。从“双减”政策的发布也可以看出，全方位推动教化产业化，回来教化的本质和初心。削减孩子们的作业负担和校外培训的负担，让孩子真正的做到劳逸结合。
作为一名老师，对于切实减轻学生过重课业负担，提高老师课堂教学效率，避开校外办学机构“喧宾夺主”、还学生欢乐健康的童年，削减学生近视率、肥胖率、心理疾病都有主动的意义。我们肯定不折不扣主动实行“双减”政策，做好课后服务等工作，切实提高课堂教学质量。
坚持以学生发展为本，落实立德树人根本任务，把“双减”作为一项重要政治任务抓紧抓好，多措并举提升校内教化教学质量。
一是抓好课堂主阵地，老师上好每一节常态课。做到每节课打算充分、学问储备丰富、实力训练到位，打造充溢“掌声、笑声、辩论声”的生命高效课堂，向课堂40分钟要效率，保证学生“吃饱”“吃好”。
二是加强课后服务，满意学生特性化需求。学校发挥本校老师自身优势，丰富课后服务供应，开展丰富多彩的德育、体育、美育、劳动教化和科学实践，丰富学生的校内生活，帮助家长解决放学后接送学生的实际困难。
三是完善作业管理，深化评价改革。形成并完善学校作业系统，削减作业总量，提升作业质量。同时，探究探究性、实践性、综合性、跨学科作业。
小学品德老师双减工作心得体会5
学****了中小学义务教化“双减”看法以后，对减负提质的提法感受颇多，从我本人的内心深处，真正地感受到减负提质的重要性及紧迫性。
童年是五彩缤纷的，是每个人珍藏在记忆深处的美妙