1 / 13
文档名称:

小学家长培训心得体会家长培训心得体会四篇.docx

格式:docx   大小:21KB   页数:13
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

小学家长培训心得体会家长培训心得体会四篇.docx

上传人:非学无以广才 2022/5/31 文件大小:21 KB

下载得到文件列表

小学家长培训心得体会家长培训心得体会四篇.docx

文档介绍

文档介绍:小学家长培训心得体会家长培训心得体会四篇
11月28日我参与了学校举办的家长培训班,一方面感谢学校给这样一次难得的培训机会,对我们家长来说肯定是获益匪浅的,对我来说是一次警惕,平时忙于工作总感觉无暇顾及孩子的教育,事实上难得完全没有时间么能肩负起新世纪的重任?孩子“行”和“不行”不是天生的,而是后天教育培养的成果。据有关调查中发现,父母的教育观念和教养措施直接影响着孩子自信心的形成。因此,父母要协助孩子变化“我不行”的不良心态,常常向孩子发出“你一定能做好”的正面信息,使孩子逐渐形成“我一定能行”的良好心态,同步多给孩子提供实践的机会,让孩子亲身体验成功的喜悦,从而对自己布满信心。2、学会合伙。要学会合伙,一方面就要学会和人交往。父母不仅要平等地看待孩子,使孩子和成人和谐共处,还要大胆地把孩子放出去,或热心地把小伙伴请进来,鼓励孩子到群体中去交往、游戏,协助孩子学会发现同伴的长处,从而逐渐形成接纳、合伙的意识和能力。3、学会公平竞争。公平竞争、优胜劣汰是社会发展的内在动力,因此,父母应提供应孩子公平竞争的机会,让孩子意识到要把成功建立在自己努力的基本上,社会是在竞争中求得进步和发展的,用物质或地位撑起的保护伞保护不了孩子的毕生。4、培养承受挫折的能力。成功人士所有具有良好的承受挫折的能力和百折不挠的精神,这些所有需要从小培养。
  五、良好的学习能力、适应能力、应变能力是“学习社会”必须的生存智慧。
  目前知识更新的速度越来越快,将来社会必将是一种学习的社会,人们不会再抱着“干一行爱一行”的念头终身从事某一种职业,更不也许只要学会一种知识或技能就能享用一辈子。为了适应新的发展,需要人们拥有良好的学习能力、适应能力和应变能力,这也是21世纪必须的生存能力。对于幼儿来说,最重要的是要培养她们具有较强的观测力、强烈的求知欲和积极的进取心等等,这些良好的心理能力不是简朴地靠课本学常生活中一点一滴加以培养的。在这一过程中家长要特别注意对孩子的评价,要明拟定识到这一点:并不是知识越多越聪慧,真正的智慧应当是对知识的运用和发明。举个例子说:一种会背20首古诗的幼儿不一定就比会背10首的更聪慧,而也许要看谁会编儿歌,谁编得更好。尚有,目前的家长往往忽视生活中自然存在的教育契机而刻意去追求课本上的教育内容,这事实上是走入了家庭教育的误区。其实,生活自身就是教育,家长要善于发挥自己的教育机智,抓住平常生活中的多种契机对孩子进行时自然的引导和教育。六、语言能力的培养不容忽视,真实、开放的教育很重要。
  面对新世纪,培养孩子的竞争能力合伙能力等等固然十分重要,但孩子语言能力的培养也不容忽视。由于人是在交流中成长的,今天我们处在信息时代,这意味着需要更多的交流,通过口头语言和书面语言可以快捷以便地运用和解决信息。同步,语言自身可以增进思维的发展,尚有助于情绪的疏导和个性的健康发展,这对于孩子将来参与竞争是很重要的。过去我们的文化老式往往强调人去做,而不鼓励人去说,在我们的家庭教育中也总是大人说,孩子听,孩子没有机会表达自己真实的想法和愿望。而我们要对孩子讲民主讲尊重,其中最主线的一点就是要给孩子说的权利,培养孩子说的欲望。
  此外,我觉得不管我们的教育抱负是什么,真实、开放的教育很重要。家长不必刻意地去为孩子创设不符合生活真实和现实发展的教育环境,而要从现实出发来引导孩子,让孩子坦然地面对现实,全方位地经受多种情感体验,不管是快乐、自信、盼望还是失望、痛苦、回绝,所有要让孩子真实地去体验,开放地去经历。这样才干使孩子有足够的适应能力去勇敢地面对将来多种多样的竞争。
  七、引导孩子建立一种可持续发展的积极的价值观念和原则。
  目前诸多大学生甚至研究生到毕业了还不清晰自己究竟要干什么,她们的价值观处在很模糊的状态,以这种状态进入社会,她将如何面对接踵而来的工作、婚姻、家庭、子女等一系列问题?又如何去发展自己服务社会?透过这些大学生的问题去看我们的幼儿家庭教育,我觉得最重要的并不是如何开发智力或是培养哪方面能力的问题,而是如何引导孩子从小建立可持续发展的价值观念问题。在这个问题中,家长如何把握现实和将来、个性和道德的关系是很重要的。举一种简朴的例子说,孩子之间发生纠纷,诸多家长教育孩子要打回来,这从现实的表面状况看,是教育孩子不要太软弱,要有竞争性,可是从社会发展的深层意义来看,我们所要发明的不是一种你争我斗互不相让的恶化的生存环境,而是一种有助于将来发展的人类和平共处的社会, 那么这样的教育就很令人担忧了。尚有我们所有在倡导尊重孩子,对孩子讲民主,倡导发展孩子的个性,可我在美国的感受使我对此有了不同样的理解。美国是个教育民主化限度很高的国家,可是“少女妈妈”的普遍现象和这一代子女以自我为中心