文档介绍：幼儿教师心得体会范文幼儿教师心得体会范文四篇
xx年7月19日至7月29日，我有幸参与了由xx市幼儿师范学校举办的幼儿教师培训班，本次的培训安排在了xx县城，这里环境优美空气清新，一踏入这里顿感神清气爽，一切压力所有不存在，在这自己的孩子从某种限度上体现了一种本能，而爱她人的孩子是一种超脱、奔腾，是一种升华。教师的爱是良好师生关系的润滑剂，教师的爱是教育工作的灵魂。爱是阳光，能融化冰雪;爱是春雨，能滋生万物;爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，我们之间就能以诚相待、心心相印。有了爱，师生就可以无障碍地沟通;有了爱，在师生和谐的氛围中，就可以开展教学互动，提高教育的实效性。
在教育实践中我深深地体会到爱孩子，一方面要尊重孩子，要平等民主地看待幼儿，尊重幼儿发展的积极因素，让幼儿积极地发展。孩子从出生就是一种独立的个体，有自己独立的意愿和个性，不管父母还是教师所有没有特权去支配或限制她们的行为。每当孩子有事情跟我来讲时，我所有认真地听，并且同部分幼儿对话时，我一般所有蹲下来，使孩子感到教师是尊重她的，孩子们已把我当成了‘大好友’，有什么事情所有乐意跟我讲。幼儿园，班集体是一种温暖的人们庭，而孩子们个个所有是小主人，而我则只是一种大主人。爱孩子要面向全体幼儿，关注每个幼儿，要以正面教育为主，关注到幼儿的点滴进步并予以肯定，如“我懂得你能做”、“你能这样做，教师心里不久乐”等等。幼儿就会感到教师是爱我的，自己是被教师关怀的，并且是能干的，只要自己有进步，教师总会不久乐，从而进一步引起幼儿学****的内在动机，使之可以轻松快乐自信地去学****br/> 然而在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人所有会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不常常处在学****状态，人们的知识构造不久就会落后于实践的规定。因此，时代规定教师必需转变学****观念，确立“边学边干、边干边学、终身学****的观念，紧跟现代知识和技术的发展步伐。
刚接触学前教育时，我原本只是觉得照顾小是孩子是件简朴的事，只要有耐心，爱心，责任心，再加上会部分基本技能就好。通过专业入门课和冯晓霞教师和李季湄教师的进一步对学前专业的论述，我越发觉得当一种幼师是难的，当一种优秀的幼师更是艰苦困苦的事情。
xxx教师进一步浅出的解说，让我明白学前教育改革是件艰巨的事。要从老式观念转到行为上来。我们不仅要有专业的理论知识，更要将理论付诸实践，更要注重幼儿活动的教育过程。
讲座中最让有所触动的是规定幼师不仅有基本知识更重要的是要懂得自然知识，人文科学知识，并且将这些科学知识融入幼儿园教学中。而不是简朴的将生活常识再做无用之功，挥霍人力物力，且让小朋友失去了对世界的摸索的好奇心。这影响的不只是一代人而关乎着国家将来科技的发展。
xxx教师对《3-6岁小朋友学****和发展的指南》的解说中，我深刻体会到教育的不仅是孩子，尚有无数的家长需要我们的协助。由于在这浮躁的时代，家长如果没有对的教育孩子的措施，孩子就成了浮躁时代的学****机器，成了最可悲的牺牲品。因此指南不仅是对教师提出规定并且尚有我们的家长，这就规定幼师要和家长沟通，不能拿指南来当指标来规定我们的孩子达标。
对于教师对指南的解读，我体会到幼儿教学不能小学化，不能一味违背小朋友的身心发展规律规定孩子理解数和数