文档介绍：幼儿骨干教师培训心得骨干教师培训心得体会

　　第一篇：幼儿园骨干教师的培训心得体会
　　10月10日至10月17日，我很有幸地参与了晋江市幼儿园首期骨干教师培训学习。在短短的八天学习中，既聆听了专家和名师的报告，又观摩了骨干教师教堂，提高了教学实践水平;通过设计实操的演衡点;强化了我们的专业意识，阐明了我们专业发展的途径和措施。
　　看一看自己记录的厚厚一本听课笔记，翻一翻自己随手记下的的批注，心中感到十分的快乐和充实。我深深地懂得外在的知识要内化为自己的教学能力，就必需用理性的思维，挑战的眼光去审视、吸取、创新。本次培训教师们的“点化”和“引领”，就像教师成长道路上的那盏明灯，使本人豁然开朗。作为骨干教师培训对象，在后来的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指引教学实践，研究和摸索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一种专家型、学者型的教师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样，才干培养出新时期“发现型、发明型、发明型、创新型”的学生。
　　第二篇：小学骨干教师培训心得
　　“一种人能走多远，看她和谁同行，一种人有多优秀，看她有什么人指点，一种人有多成功，看她和什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的毕生。“当我听了李元昌教师的《科学理念指引下改革教学措施》，宋胜杰教师的《重建我们的精神家园----我的教育思考》，孙立权教师的《新课程背景下基本教育漫谈》的报告后，心中不由地涌起了这句话。短短2天的骨干教师培训结束了，作为一名年轻的教师，我收获颇丰、感想颇深。在贯彻新《纲要》精神的过程中，李元昌教师带来的艺术教育让我树立了新的对的的教育观;两位市优秀教师的杰出演讲，让我感受了新课改精指引下角色的转变;孙力全教师讲的，《新课程背景下基本教育漫谈》更是让我感受到新课改清新的气息。由此，我又一次在观念上、理念上发生了巨大的变化。我想，新课改的精神就像阳光同样，普照到了和之有关的每一人。下面我就从两点谈一下我的体会：
　　一、增进教师专业化的发展
　　此前在学校时，我们学习了各科教法，并且教师还告诉我们：在你们后来的工作中，应当理论结合实践，才干把所学的教法运用于实践当中。但当上班后，似乎觉得学习的教法基本运用不上。于是我找出各科教法书，通透的看了一遍，想温故而知新。温故后的头脑中也是理论一套套，可上出的课还是不能让自己满意，真是苦恼极了。
　　新课改后自己忽然觉得，观念、理念一下子变了，新《纲要》既充足肯定了教师在教育、小朋友发展中的作用和地位，同步对教师素质提出了前所未有的规定和挑战。能否对学生实行高素质的教育，增进学生积极、活泼、生动地发展核心在于教师的素质。
　　通过学习使我明白，每个学生所有可以学习，并且可以学好，成为优秀的小朋友和将来社会的成员。正象名师孙力全教师所说“教师的能耐是让一种不爱学习的孩子爱学习了。因此，教师就应着力于将经验内容转化为学生容易理解和接受的内容和形式，什么是学生容易理解和接受的内容和形式呢?我觉得就是《纲要》指出的：教师应成为学生学习活动的引导者、支持者和合伙者。教师为主导，而学生是主体。这就凸现了一种巨大的变化：教师角色的转变。
　　1、困惑中的引导者
　　学生学习生活中，常常会有困惑，面对学生的困惑和问题，像此前同样干脆的告诉她答案，还是引导她走