文档介绍：悠悠同窗情班会“悠悠同窗情”表格式专项班会教案
专项《悠悠同窗情》
目的使班级同窗对“同窗情”能有更深一层的结识，能运用这些结识，对的解决部分同窗之间的矛盾，进一步增强班级的凝聚力，进而可以手携手、心连心，共同拼搏，同奔将值，树立友谊的正气性
10分
钟（三）情景
小品《只要你过得比我好》
第一幕珊珊辞别父母，到一中求学（连接音乐《其实不想走》）和小妹在学校偶遇。（连接音乐《老乡见老乡》）
那次偶遇成了她们友谊的开始第二幕
有一天，珊珊不小心打烂了小妹的水壶。而水壶正是小妹和她的另一种好友一段友谊的见证。小妹很心疼。但她对珊珊说，她和这位好友之间的友谊，已经沉淀在互相心底，并且她的好友也一定不盼望这份友谊成为珊珊和自己友谊间的障碍。小妹由于数学考得不好心情低落。珊珊鼓励她不要灰心，并且给小妹补课。第三幕
近来小妹很烦恼，由于珊珊的生日就要到了，要送什么礼物呢？珊珊上次看中的小玩意挺贵的，小妹没有足够的钱。后来，她决定这样做------ 珊珊打开课本的时候，发现夹在其中的贺卡里面写着：珊珊，我没给你更好的，那时由于我还没有措施。有句话始终想对你说，只要你过得比我好。小妹。
第四幕 就要过暑假了。对于这对好友来说，不能会面的两个月将特别的漫长。（音乐《伤辞别》
小妹在珊珊的协助下，期末考得不错。小妹对珊珊表达感谢。珊珊对小妹说，只要你过得比我好。（音乐《只要你过得你我好》）
续上一种话题让学生再次感受友谊的真正价值，引起她们心灵上的感动和震撼。同步在其中穿插两个小矛盾，并进行细化，让没参与小品表演的学生也能有所体会，指引她们：交往过程中产生矛盾是不可避免的，要懂得互相谅解，当好友需要协助时，又应在第一时间内浮现，尽自己最大的能力去协助她们。
吴惠婷
伍斯聪
5分
钟
《剧情的细化》１、杯子破了的时候，换成你是小妹，你会咋样？
2、小妹的数学比较不好，期末考又快到了，很烦恼,珊珊看到了，但她也处在紧张的复习阶段。
面对这种问题时她应当怎么做? （注：珊珊数学比较好）
2
分钟
（四）校园ab剧《班干部和同窗》
某自习课上
巧勤：哇，杰伦耶，你看杰伦《d调的华丽》销售量高达几十万张啊！平钰：真的耶，杰伦，爱死你啦！
妮妮（转向后头）：你们在说什么呢？巧勤：杰伦的《d调的华丽》阿，你看杰伦多帅啊！
妮妮（翻开）：什么啊，就这？所有是图片由什么好看的？平钰：什么啊，你看杰伦你们帅，你真不懂得------
泳坤：你们女孩子懂什么？篮球比这故意思多了，你看姚明多棒！巧勤：你就懂？
妮妮：还姚明咧！种森：我爱慕乔丹谁也比不上。
巧勤：乔丹早就退休了！平钰：就是.
班长：安静一点好吗？（一阵安静，骚动又起）
平钰：你说杰伦跟候湘萍相配，还是蔡依林？妮妮：你说呢？
平钰：固然是候湘萍了，她比较美丽。泳坤：我觉得还是蔡依林好些，她歌唱得比较好听。
巧勤：你不是说我们不懂吗，怎么又加入了？种森：一切聊聊而已嘛，需要这样子吗？
妮妮：背面有好多新歌喔，什么《爱我还是爱她》，《见钰：我还是觉得杰伦的歌最佳听。
巧勤：不可以这样就下结论，你没听，怎么懂