文档介绍：小学生家庭教育心得体会
小学生家庭教化心得体会1
孩子的成长应当是立体的、多方位的、多实力的成长，对孩子的教化也应是立体、全方位式的教化，仅仅依靠学校教化，忽视家庭教化，对孩子的成长是一种缺憾。家庭教化既是一门综合性很高的艺术，又是的，而应当是用来磨练孩子翅膀的。
十、擅长发觉并培育孩子的爱好
“爱好是最好的老师”只有从爱好动身，才能让孩子乐学，现在社会上有种怪现象，那就是小小年纪，大多数孩子要学许多门学问，许多家长不去考虑孩子学习效果如何，好象是学的内容越多，孩子就离成才就越近，完全不考虑孩子是否情愿去学，有没有爱好，结果造成奢侈金钱，奢侈经验，更奢侈孩子天真的欢乐时间，所以我希望父母从平常的生活学习中捉孩子的爱好点，加以引导，然后再给她们的爱好去点温加油，让她们燃烧起来，这样才会获得更加的效果。
一位知名教化家说得好：“国家的命运与其说驾驭在执政者手里，不如说驾驭在父母手里”孩子的教化和培育是一门很困难的学问，让我们家长与老师、学校共同合作，培育出更多更优秀的人才来。
小学生家庭教化心得体会2
写在前面的话：孩子刚踏进校内学期过半有余，应班主老师的要求，家长要提交教化看法建议和心得体会。作为家长，深感当前孩子学习的压力，每天都在完成作业中度过，而课堂甚少特地开设或教会孩子如何学会做人处事，注意德行的修为和品行的健全等学问课程，又谈何全面发展能应对将来困难环境竞争和挑战的高素养人才。对当前教化存在的不足，甚为忧虑。故而即兴略谈点滴，以之共勉。
小学教化是一个人一生中最早接受到的正规教化。搞好小学教化，对于孩子从小培育形成健康地品行和良好地学习情趣具有重要的作用。如何开好“头”至关重要，它有时可以确定一个人的人生以后走什么样的道路，确定一个人今后的品德如何。小学生像春天的花朵，天真烂漫，活泼可爱，纯真无瑕，而分辩是非实力差，同时具有极强的新奇心及仿照接受实力。因此，应依据小学生的特征“对症下药”，因材施教，擅长引导，想方设法激发小学生的学习爱好，促进小学生强壮成长。
如何教化和培育自己小学阶段的子女是每个家长共同期盼解决的问题，在此我愿把教化孩子过程中的一点心得体会与大家沟通和共享，抛砖引玉，以便共同探讨教化孩子的方法。
一、注意孩子人文品行的培育与塑造
教化家陶行知先生说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。父母作为孩子的第一任老师，是孩子崇拜和仿照的对象，是影响孩子行为习惯最重要的信息来源。孩子的言行举止无不体现着家长们的思想意识形态。家长在日常生活中的行为习惯、是非标准、待人处事的看法、道德观念等诸多方面都在潜移默化地影响着孩子人生观和世界观的形成，对孩子今后人生道路的成长影响深远。“当父母不简单，当好父母更不简单”。因此，作为家长应以身作则，自觉加强修养，言传身教地将有关尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度，待人以诚等优良传统道德品质的实践活动示范于孩子。正如孔子所说：“其身正，不令而行”。使孩子真正做到“父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒”。要培育和塑造孩子良好特性品质，家长自己还必需言行一样，表里如一，为孩子树立最好的学习榜样，使孩子从小树立起远大的志向，从而激起心灵深处无穷的动力。只有这样，才能为孩子的健康成长发挥自己独特的教化作用。
二、采纳“严、宽”相济，因势利导的教化方式
高校者胡适曾经这样说：“一个人小的时候，最是要紧，将来成就大圣大贤大英豪大豪杰，或者是成就一个大奸大盗小窃偷儿，都在这家庭教化四个字上分别出来”。如今社会独生子女多了，家庭条件好了，而在孩子成长过程中，许多家长往往忽视了对孩子的严格教化。无形中造就了孩子这种“娇生惯养”、“自私”、“以我为中心”的性格特征。小学时期，孩子还比较听话，好管教，简单养成良好行为习惯，这个阶段是教化的关键期，这时我对孩子采纳以严为主。教化孩子知道理，明德行，诚恳守信，不染恶习，从要求孩子不说谎话、不乱丢垃圾这样的小事做起，在家尽量让孩子做些力所能及的事，比如给大人盛饭、洗碗筷、扫地等家务。出现问题时，要因势利导，刚好对孩子赐予严格指正，使孩子在明白道理中产生深刻印象，在挫熬煎练中会渐渐体会人生并不是一帆风顺的哲理，更能够明确目标，端正看法，树立方向。同时，要注意跟孩子进行沟通，对孩子实行爱而不娇，严格而又宽容民主的看法，孩子的性格情操大多会表现为热忱、直率、活泼、独立、大胆、自信，既不屈服权威、又敬重别人。这个阶段培育孩子的各种良好习惯最易见效，抓住这个环节就等于抓住了孩子的以后。
三、培育孩子良好的学习习惯和独立意识
作为刚踏进校内的孩子，要教化孩子立大志。志向是一个人的奋斗目标。只有树立正确的学习目标，明确方向，才有不断的进取精神。因此，培育孩子形成良好的学习习惯尤为重