文档介绍：小学英语线上教学工作总结
小学英语线上教学工作总结1
20xx年春季学期，由于受新型冠状病毒疫情影响，我校根据上级文件精神开启了线上教学工作。作为五年级英语学科老师，我仔细执行并落实学校要求与方案，超前谋划，制定安排，精细支配，周密
针对学生简单迟到的现象，可以提前5-10分钟发直播连接；为了让学生更明确课堂要求，上课前可播放“温馨提示”；增加仪式感。虽然是上网课，但上课的内容和平常一样，须要学生仔细对待。为了营造良好的学****氛围，增加课堂仪式感，播放学校的上课铃声。
。作业是检查学生学****质量的标准之一。钉钉供应的作业批改方式很便利，而且可以争取家长的协作尽心督促学生完成作业。批改作业的方式，每个学生每天都提交作业，老师每天批改反馈，优秀的作业刚好在沟通群公布，同时选择优秀作业直播课堂上展示。对于一些交作业不主动的，则要主动出击，要求检查其作业，并与家长沟通。
（二）学生学****篇
网课期间，学生的学****归根究竟要自觉。老师要赐予正确的引导。
在开学前第一课，引导学生依据课程表，制定个人的作息表，并展示优秀的作息时辰表。同时，要引导自觉按时听课，按时交作业。统一思想后，自觉的学生会跟上节奏，有了好的带头，班级就能形成良好风气。
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老师在开学前第一课就引导学生合理运用电子产品。提示运用的时长、文明上网。
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线上教学第一周，我坚持每天小结，每天表扬优点、提出建议。前几天几乎是一步不离地守在电脑前，一发觉问题，立刻作出评价。放学后梳理当天的作业要求、出现的问题、做得好的地方，并提出建议。还可以共享一些好的文章供学生阅读。
第一周的适应期过后，学生都清晰了网课的要求，但小结和反馈还须要跟进。在直播课堂上展示一周以来做得好的作业，学生都有力争上游的心，有了同学的刺激，自然会学****br/> （三）家校合作篇
开学前班主任通过写信或者通知等形式与家长达成共识后，开学后还须要保持信息传达的刚好性。信息传达除了针对全班的通知，还可以是学生上课的签到状况。此外，可针对学生上课与提交作业的状况，与个别学生家进步一步交谈。尤其要关注签到常常缺席、作业少交、不交的学生，与家长沟通状况、找寻缘由并解决问题。
空中课堂，少了面对面的沟通，我们都在虚拟的空中，一切好像看不着摸不到。但我们须要做的，是赐予学生充分的信任，并尽力做到最好，多做一点，阻碍少一点，或许就能影响多几个学生。以上是基于一个月线上教学阅历的总结与反思，且行且思，特此记录。
小学英语线上教学工作总结3
时间静静消逝，转瞬已到四月，我们还是未能如期返校，居家学****依旧在进行，孩子们照旧在坚持着、努力着，老师们也不辞辛苦的陪伴着、激励着。每天推送英语课程后，孩子们已养成拍照上传的****惯，课程学****完，大部分孩子会刚好仔细完成作业，对于难点自觉用红笔做标注，归纳。出现错题的孩子，在老师讲解后，也会主动改正发给老师再次批阅。
我们的英语教学以英语课本为主，老师也会插入一些内容，包括有快乐一刻、故事列车、阅读加油站、大开眼界等，从孩子的爱好动身，面对全体学生分层次教学。快乐一刻可以激发孩子的爱好，故事列车通过基础内容帮助孩子巩固已学词汇，阅读加