文档介绍：小猫的故事教案
小猫的故事教案1
活动目标：
，创编小猫的故事，运用绘画的技能绘制连环画。
《小猫的故事》较生动地讲解并描述所画的故事内容。
，说完整话的好****惯天早上，它从窗户里往屋外跳。一不留神，将猫爸爸放在窗台上的一盆花碰倒在地。
（2）猫爸爸望见了，特别生气，气得胡子都撅了起来。
（3）淘气的***跳到家门口的树上，冲着猫爸爸做鬼脸。
（4）***相识到了自己的错误，将碰翻在地的花盆重新放回到了窗台上。
老师出示范画
（二）是用彩色电光纸剪贴而成的四幅连环画，请幼儿视察看，讲出连环画的故事内容：
（1）一天中午，小猫妙妙正坐在树下玩耍。
（2）突然她看到前面小桥对岸，山羊老公公拄着拐仗刚要过桥去。
（3）妙妙连忙跑过桥去，扶着山羊公公过了桥。
（4）山羊公公过了桥，兴奋地对小猫妙妙说：“你真是一个爱帮助别人的好孩子啊！”
三、老师给幼儿出示八只不同动态、不同表情的小猫范样，启发幼儿大胆想象，开启幼儿的思路，编出小猫的故事。
1、幼儿编故事时要有时间、地点、人物及发生的事情的内容。
2、老师请幼儿将自己编的故事，用四幅画面表现出来。
3、老师请几名幼儿将自己编的故事讲给大家听。故事讲完后，老师进行讲评，确定最合理的故事情节，要求幼儿编的故事内容要有意义。
四、幼儿进行创作连环画练****老师巡回指导。
1、老师将活动分成两组：一组用彩色水笔来绘制连环画；一组用彩色电光纸粘贴连环画。
老师：下面请小挚友们自由选择。想用彩笔画连环画的小挚友坐到绘画组，想用彩纸粘的小挚友，坐到粘贴组。
2、幼儿进行创作活动，老师巡回指导。老师指导幼儿绘制、粘贴时，要留意构图要基本合理、色调的搭配协调美观。
3、老师请2—3名实力强的幼儿到黑板前展示自己创作的连环画，并完整地讲出自己所编的故事内容，老师进行简洁地评析。
五、老师给幼儿示范，将连环画制作成小画册。沿四幅画的中心线将四幅小图剪下，按依次排列，用订书机订上两个钉，一本幼儿自己创作编绘的小人书就做成了。
六、老师请幼儿自己动手操作，将自己创作的连环画剪下，然后按依次订成连环画书。
活动延长
小挚友们之间相互沟通自己创作的连环画，把自己创编的故事讲给小挚友们听。
小猫的故事教案4
教案目的：
运用生活中的常识，让小挚友们了解5以内的数的实际意义，在嬉戏中增加对数学的爱好。
教案打算：
制作大红、粉红、蓝、灰四种颜色、大小不一的鱼若干；创设一个鱼塘情境；大红、粉红、蓝、灰四种颜色的小盆各一只；小猫头饰一只；人手一只小食品袋，内装有5以内数量的小食品。
教案过程：
1、老师引领小挚友进入主题情境中，让小挚友对嬉戏产生爱好。
2、小挚友依据老师的要求进行活动：“小猫小猫喵喵，蹲在地上吃小鱼；幼儿园教案小猫小猫喵喵，站起身来伸伸腰；小猫小猫喵喵”，接着老师让小挚友跟着一起做动作，比如：我的小猫叫三声，我的小猫拍两次手，我的小猫蹲五次，我的小猫走一步，我的小猫转两圈，我的小猫跳四下……在这里须要留意的是，刚起先老师的速度肯定要慢一些，等到小挚友熟识了，并且能够数出声音了，老师在加快速度。
3、老师让小挚友依据老师敲铃铛的声音来捉小鱼，铃声响几下，就捉几个小鱼，并且小挚友也要留意看清晰鱼的颜色，要把相同颜色的鱼放在相同颜色的小盆里。这个环节是熬炼小挚友的视听实力，有的小挚友实力比较弱，可能完成不了，这就须要老师在旁边即时的赐予帮助和激励。
4、老师给每位小挚友发一个食品袋，每个食品袋里面有5以内数量的食品，幼儿园工作总结这样是增加小挚友对5以内数字的相识。
小猫的故事教案5
活动目标：
1、指导幼儿仔细听故事，能说出故事中的主要人物，理解故事大意。
2、使幼儿知道做事情要一心一意，不能三心二意的道理。
3、指导幼儿表演故事。
活动打算：
1、(猫哥哥、猫弟弟、蜻蜓、蝴蝶)的头饰。
2、钓鱼竿、折纸鱼宝宝字卡“钓、抬、追、坐”。
3、电视，动画光盘，手工制作的房子。
活动过程：
一、组织幼儿。
1师生相互问好。(小挚友们好，老师好。小挚友们早，老师早。)
，作侓动。
二、谈话引入活动，激发幼儿爱好。
，请幼儿猜是什么声音？从哪传出来？(事先打算好背景房子，小猫从房子出来。)
，问：小挚友你们知道我喜爱吃什么吗？(出示小鱼图片)
，你们有吗?怎么办呢？出示字卡‘钓’，引出活动题目