整十数加、减整十数.ppt

文档介绍：第六单元: 100 以内的加法和减法(一) 整十数加、减整十数大于小学:张文纲一、复习旧知,引出新知说一说 、20、30、( )、() ( )个十, ( ) 个十是 50 。 ,第一位是( )位,第二位是( )位,第三位是( )位。 4050 十个 5 8百二、发现信息,提出问题图上的老师和同学们正在做什么? 从图中你知道了哪些数学信息? 三、探究新知,直观建模 10+20= ? 30-20= ? 看图你能提出哪些数学问题? 一共有多少本书? 要解决这个问题, 怎样列式呢? 还能提出什么问题? 一共有 30本,右边有 20本,左边有多少本? 怎样列式呢? 三、探究新知,直观建模 10+20= 30你是怎样算的? 我是用摆小棒的方法帮助计算的。我是这样想的: 1个十加2个十得 3个十,是 30。你还有别的想法吗? 我还可以用计数器来帮忙。三、探究新知,直观建模 30-20=10 你是怎样算的? 我也是用摆小棒来算的。我是这样想的: 3个十减 2 个十得 1个十,是 10。还可以怎样想? 我还会用计数器来算。三、探究新知,直观建模你是怎样算的? 还可以怎样想? 我还会用计数器来算。 30-20= 10三、探究新知,直观建模 20 10 30 10 20 30 30 2010 看图列式 40+30=70 20+20= 70+7= 9+30= 80-80 = 90-40=60-50= 95-5= 0 50 3977401090 四、巩固练习,深化理解 50+30=80(元) 50 元40元30元 1. 买一件和一条,需要多少钱? 2. 付给售货员 100 元,应找回多少钱? 100 -80=20(元) 你还能提出什么数学问题? 四、巩固练习,深化理解四、巩固练习,深化理解