文档介绍：中班下学期班级工作总结_幼儿园中班上学期班级总结
中班下学期班级工作总结 忙忙碌碌中，又一种学期过去了，回忆整个学期，我们班教师所有能认真贯彻国家的教育方针政策，遵守本园的规章制度，热爱幼儿，热爱本职工作，在自己的岗位上踏夯实到我们教师参与教研活动的积极性及教研能力的提高。对孩子来说，从一开始的“用毛笔画画真难啊!”到目前的“又能用毛笔画画了吗?”这其中的变化也能看出孩子对这一领域的理解从好奇到爱慕，从一无所知到布满爱好。
本学期，我们尚有针对性地进行了角色游戏的专门研讨。期初，市教研员王明珠教师来我园进行调研，对我们的课程安排进行了调节，角色游戏从区域活动中脱离出来，并增长了它的量。从分到合再到分，每一次的变动所有对我们不断地提高了规定，如何较好地开展角色游戏成为目前摆在我们面前急需解决的难题。我们开始了认真地研讨及摸索，并进行了展示活动，再由人们对活动进行再次研讨，提出意见建议，最后总结出几点共识。
三、密切联系家长，努力做好家园同步教育工作。
在家长工作方面，我们坚持做到热情接待家长，积极和家长联系，通过多种途径开展家长工作。由于各地安全事件频发的因素，我园采用了家长接送幼儿时不能入园的措施，因此，教师和家长直接接触的机会减少，定期出版的家长园地也没有家长光顾，我们便抓住晚接的时间，多和家长勾通，并常常通过电话、家校路路通、《宝宝成长档案》的形式进行联系。本学期，我们进行了一次家长会，一次家长学校上课，向家长们传授了部分育儿理论及知识，并结合实际状况，向家长宣传幼儿园的教育教学内容、措施及保健知识。我们还组织了一次家园同乐的亲子游戏活动，让家长亲身体验孩子在园的快乐生活，并体验了亲子游戏的乐趣。每次活动我所有能有筹划、有组织地进行，在我和本班教师的发动下，家长很注重，参与的积极性高，活动的出勤率达到100%。通过这些家园互动的活动，让家长更理解幼儿园、理解教师、理解自己孩子在园的学习、生活，进而更支持、配合我们的工作，达到家园同步教育的目的。
本学期，在我们班三位教师的共同努力下，我班的班务工作得以顺利完毕，幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同样限度的提高。后来我们将一如既往地继续团结协作，争取把本班的工作做得更好，让我班幼儿能更健康、活泼、快乐地成长。
中班下学期班级工作总结 时间匆匆而过，中班一学期不久就过去了，每位幼儿所有能快乐地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同样水平的提高。幼儿在教师们的悉心教养下，良好的情感、态度正逐渐养成，能力、知识和技能也得到了进一步的发展。现将本学期的各项教育、教学工作加以总结，以便后来扬长避短，有助于班级工作的顺利开展。
一、保育工作：
幼儿通过上学期的学习后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观测和指引，积极鼓励幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在教师的指引下独立地有顺序地穿脱衣服，并会将衣服叠放整洁。我们一方面耐心的给协助，另一方面也悉心地进行指引，让幼儿懂得自己的事情要学着自己做，在我们的努力下，，动手能力有了明显的提高。幼儿园工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽视。只有一种干净的环境，孩子有一种健康的身体，才干快乐地学习和生活。因此，我班