文档介绍：杭锦旗怎么发展?
转变的切入点是什么?
思想转变实现的途径是什么?
个体的学习具备了哪些条件才可能是有效的持久的过程?
提高领导干部的学习力建设学习型领导班子
提纲
一、学习的含义和内容
二、个体学习力的转型模式
三、如何提高学习能力
四、如何打造学习型领导班子
甲骨文中的学习二字
学而时习之,不亦说乎
一般意义上的学习
学习就是通过探索知识、增长学识来开拓自己的见识和视野,从而增强自己的学习能力,掌握新的技能,来实现一种新的行为和新的结果的过程。
学习在于转变
学习不应该仅仅停留在获取知识或者信息这种一般意义上,还应该包括观念和行为的转变。
四个转变
促进思维的转变
促进行动的转变
促进结果的转变
促进心灵的转变