【精品】PPT课件 探究环境污染对生物影响的实验改进.ppt

文档介绍：探究环境污染对生物影响的实验改进
石河子八中邓磊
教材分析
2001版:七年级下册第七章第二节
包含两个实验:酸雨对生物的影响及废电池对生物的影响。
教材分析
2012版:七年级下册第七章第二节
包含一个实验:酸雨对生物的影响。
实验存在的问题
,尤其是珠江三角洲和粤北地区,而对于大部分新疆学生来说“酸雨”一词仅仅是在电视和书籍上见过而已,所以无法充分的激发出学生想要探究的积极性。
实验存在的问题
,而没有任何化学常识、不懂得什么是酸度、pH值的初一学生很容易通过实验得出“食醋对生物有影响”的错误观念。
吃醋会对我们的身体有影响??
实验存在的问题
3. 实验采用食醋和清水配比探究植物种子发芽率和幼苗生长状况,耗时长(见后4张幻灯片),学生在实验后不能得到即时实验结果,对于刚接触不久探究实验的初一学生来说,不利于他们对探究实验的积极性,也不利于他们学习的连续性。
食醋对绿豆种子发芽率的影响(第一天)
食醋对绿豆种子发芽率的影响(第二天)
食醋对绿豆种子发芽率的影响(第四天)
食醋对绿豆种子发芽率的影响(第七天)