文档介绍：新教师培训心得体会
通过培训，我理解了什么是教练型教师、如何成为一名教练型教师，如何做一名优秀的班主任。教师先引入教练的定义，后来具体解释了什么是教练、教练型教师，和如何成为一名优秀的班主任，总结了一下今天所学的：人活在世上可以的天职是教书育人。要想将书教好，将育人工作搞好，就规定教师必需精通业务，不断探觅新知识，否则就不也许胜任。“我们要一面教一面学。我们要虚心尽量接受选择和本职本科及修养有关
的学术经验来协助我们研究。要教学生向迈进，向上进，非自己努力向迈进，向上进不可。”因此，教师就要常常去买去读有新知识的书，决不能仅仅把此前所学的抄袭过来传给学生就行，要活到老学到老。孔子言：“学而不厌，诲人不倦。”作为教师不管在哪一方面所有是学生的表率，我们要以鞭策自己的力量跑在学生前头去引导她们，只有每天学习，每天进行再教育，才干常教常新，才有教学之乐而无教学之苦。
综上所述，要做好一名好的班主任就要做到“身正为范，学高为师”。教师的巨大力量在于作出楷模，只有教师自身素质提高了，才会有学生敬佩你，达到“亲其师而信其道”的目的，才干把一种班带向健康的方向。
盼望能从后来几天的培训中学到更多的东西！
一、关注差别，多元发展 ?
“关注差别，多元发展”也是本校特色的课程体系。每个孩子所有有自己独立的人格和思想，所掌握的知识层面不同样，接受能力也不同样。这就规定我们教师在教学当中需因材施教，运用多种教学措施进行教学。例如说低段的孩子直观性强，教学核心采用图片、PPT、动画、游戏等来提高孩子们学习的爱好。而高段的孩子竞争意识较强，上课的时候就应当多开展部分竞赛的活动来增进她们的学习，让孩子们感受到课堂不仅有趣味性尚有挑战性。并在上完每堂课要立即反思，积累每堂课的长处及局限性之处，以便在下一堂课能立即发现问题，并能解决问题。从关注一种个学生到关注一种个鲜活的生命。
二、先育“人”再培养“才” ?
这一点也就是说教师一方面应当是教育工作者，另一方面才是学科教学工作者。教师一方面要自我教育，完善人格。教师更需要有自己的思
想。而这一点就规定教师在不断的读书，去实践、思考和研究。会读书的人不缺少智慧。有智慧的教师才干运用自己的人格魅力来吸引学生，以身作则，给孩子们树立一种好的楷模。孩子们养成良好的行为习惯，做一种像教师同样布满正能量的人，才干更好的成“才”。像我之前在公立学校从教，一种班的孩子就差不多 60 人，而五个班的孩子就有 300 人。从精力上说教师没措施接触到每一种孩子，照顾到每一种孩子。因此常常和教师亲近的，自然而然感受到教师的人格，爱慕教师，进而爱慕教师的课堂，自然成绩就比较好。而那些不接触的孩子就会有部分抵触心理，上课也就不那么认真，自然成绩就上不去。之因此说先育“人”再培养“才”也就是这个道理。让教师的人格魅力吸引了学生，教导了学生，自然而然更能成“才”。
三、有爱有惩，惩戒有度 ?
何艳林教师在谈如何转变学困生当中就提出“五心、四勤、三结合”。这其中就更多谈到了对学生要有爱和张岚教师也提出了“爱的教育”。这阐明爱对学生是有很大的影响力的。而如何让孩子们感受到教师对她们的爱呢？我觉得教师工作中对孩子的爱心和耐心应从点滴做起，从小细节做起。例如说要时常面带微笑，说部分关怀的话语，做部分体贴的行为，对孩子也许会有很大的影响。记得有一次，我和班上一位父母离异的孩子一起用午餐。我看到她的餐盘里没有肉，我随手就把我餐盘的一块肉夹给了她。没想到她一下子泪花就涌了出来，让我的心不禁震动。其实当时我也没想这样多，就想着我这边肉多就夹给了她，可我没想到她会这样感动。后来我的课所有会看到她很的积极的参与。也许教师的一种小小的举动真的能影响到孩子。虽然对孩子要讲爱，但是也不能放纵她们违规的行为。一方面教师必需在上课的时候就要跟孩子们制定好规章制度，每个人所有必需遵
守。和孩子们商定好，违规需要惩戒。但不能针对违规的孩子，只是针对违规行为进行教育。做好受罚孩子的思想工作，动之以情晓之以理让她明白为什么受罚，避免再犯类似的错误。让她懂得教师还是爱她的，知错就改还是好孩子。
以上是我这几天的培训所感。我会在后来的教学工作中尽心尽职，不断学习，努力配合增进学校发展的同步，实现个人专业化成长。将爱心洒向学生，把知识传授给她们，做一种德艺双馨的教师。
透过参与这次短期培训，让我开了眼界，学到了诸多东西。使我进一步结识到教师这一职业的特殊性、自己的任务及肩负的使命，更加坚定了我搞好教学、科研工作的信心。并运用本次培训所学理论和措施，不断丰富和提高自身素质，解决好和同事和学生们的关系，兢兢业业，刻苦钻研，为教育事业发展奉献自己的一份力量。授课教师的杰出解说、闪光的个人魅