文档介绍：少先队辅导员个人述职报告
少先队辅导员个人述职报告1
敬重的各位领导老师们：
大家好！
自20XX年9月1日至今，我任景芝小学少先队辅导员以来，所开展的每一项工作完成，每一点滴的进步，都受到各位领导的支持与帮助。我时常思索，达的实际状况，我坚持赏识和激励每个孩子，提高孩子们学****英语的主动性和各方面的实力。同时，结合家访状况，对后进生和特别家庭的孩子赐予特别的关爱，有针对性地进行辅导、帮扶，坚决杜绝体罚和变相体罚学生，与孩子打成一片，做孩子的良师益友。对于学校支配的加班和其他处室须要帮忙的工作，我都坚决果断地担当，并努力做好。在这一个学期不断的学****工作、反馈过程中，努力使自己的思想觉悟、政治素养、师德修养得到提升。
二、扎实工作，努力增加自身业务实力
（一）少先队工作
（1）加强自身学****立身百行，以学为基。由于自己是首次接触辅导员这个岗位，一切都是生疏的，所以我平常留意加强自身学****通过全国少工委、省少工委等网站多方面了解辅导员工作的职能、技能和少先队方面的一些基础学问。通过加入红领巾集结号官方QQ群和肥城市少先队辅导员QQ群，学****各地辅导员培训的资料，了解各地少先队活动状况，发展动向，虚心向其它学校了解少先队员工作状况。同时，我还学****了《少先队辅导员工作纲要解读》，了解各年级应当开展的活动内容和成效，从而更科学有效地制定我校少先队相应活动的方案。
（2）抓好建章立制。
①制定了我校升旗仪式规范，利用好升旗仪式，对学生进行爱国主义教化。同时，坚持升班旗制度,凡每周“十项检查”得分为全校“优胜班”的班级,就可以让自己班的班旗飘扬在学校上空。班旗成为各班展示班级文化和形象的一张名片，这张名片上承载着学生的班级荣誉感和班级凝合力,提高了班主任日常管理工作的主动性。
②为实现少先队组织的自主管理，先后制订了中队委、大队委竞选和大队委授牌仪式活动实施细则，并确定了大队委每周二下午的例会制度，滕主任和我坚持到会，总结一周状况，听取学生的看法、建议和检查过程中的一些问题，并刚好处理，以便更好地开展新一周的工作。
③制定了红领巾监督岗制度，对班级路队、卫生、红领巾佩戴、广播操、眼操、平安、卫生等进行日常管理评价，每天有公示。
④建立了校内双语广播站制度。广播站设置了新闻直通车、校内七彩树、校内好声音、英语俱乐部、健康百宝箱、音乐风景线六个栏目，每周三下午4：10向广阔学生播报新闻、传递学问。
（3）开展形式多样的主题活动。德育教化在微小处，学生成长在活动中。为了让队员们在活动的氛围中发挥特长、获得学问、升华思想、收获成长，结合学校实际，开展了丰富多彩的主题和特色活动。
①结合重大传统节日及纪念日开展了一系列的主题教化活动，如：老师节、“九一八”事变纪念日、国庆节、国际老人节、重阳节、中国少年先锋队诞辰日、世界勤俭日、感恩节、国家宪法日、（南京大屠杀纪念日）等。
②为主动培育和践行社会主义核心价值观，并将其贯穿于学校教化教学全过程，开展了一系列活动。主题班会、黑板报制作、观看电影《珍宝，别哭》、听公益讲座《快乐英语进桃乡》、城乡少年好书传递万里行、学生仪表学生仪容仪表检查、国歌、队歌、社会主义核心价值观之歌合唱竞赛、英语口语竞赛、少队学问、社会主义核心价值观及宪法学问竞赛、班级元旦联欢会、“孝老爱亲美少年”评比表彰、社会主要核心价值观“五爱”（爱学校、爱老师、爱同学、爱家庭、爱社区）主题征文活动、编写社会主义核心价值观校本教材（分凹凸年级）等。
③组织学生参观德园，增加对社会主义核心价值观的理解和相识。学生们纷纷在“践行核心价值观争做合格接班人”的横幅上签名。一个个历史典故，涵盖了“忠”“孝”“智”“信”“礼”“义”“廉”“耻”，给同学们带来了一次次心灵上的冲击。
④组织《泰山晚报》小记者们参与了在沙窝社区广场举办的“百米长卷，共绘美妙桃都”活动并组织小记者们向晚报投稿。组织好了《山东青年报教化周刊》的小记者报名工作，有5名学生荣获《山东青年报教化周刊》优秀小记者。
（二）教化教学工作
虚心向孙星老师学****在有时间的状况下，尽可能地听课，学****孙老师活泼、好玩、扎实、高效的课堂，提高自己的课堂教学水平。利用同在一个办公室的机会，刚好请教教学过程中的怀疑点。在组织两个校区学生英语口语大赛及我校学生英语角活动过程中，我和孙老师、谢主任坐在一起出办法、想对策，增加了竞赛和活动的效果。与此同时，结合自己的教学，撰写教学反思，改进自己的课堂。
三、遵规守纪，严格执行学校考勤制度
加强纪律性，革命无不胜。一个学期以来，我严格执行学校的上下班考勤制度，坚持“吃苦在前、奉献在前”，早来晚走，出满勤干满点