文档介绍：师范学院学生自我鉴定
师范学院学生自我鉴定1
我是xx师范学院学生，转瞬高校即将毕业，我们也都起先了不同种形式的实****作为师范专业的我们，跟队到高校实****是普遍，而整个实****的经验却是难忘的。
20xx年x月x日，我根据学校的要求师范学院学生自我鉴定
师范学院学生自我鉴定1
我是xx师范学院学生，转瞬高校即将毕业，我们也都起先了不同种形式的实****作为师范专业的我们，跟队到高校实****是普遍，而整个实****的经验却是难忘的。
20xx年x月x日，我根据学校的要求，抵达xx中学进行为期xx天的教化实****活动。一阶段来，在xx中学校领导和有关老师的帮助指导下，较好地完成了教化实****任务。一下，我就实****期间自己在教学实****和班主任实****等方面的工作做一个自我鉴定： 教学工作实****教学实****中，总的来说，我能仔细备课，所设计的教案及课件规范，内容精确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固。教学语言表达清晰、流畅，课外辅导耐性细致，对不同程度的学生都能区分状况，因材施教，答疑解惑正确而有启发性，批改作业细致正确。刚到xx中学时，第一周，我在学校领导的支配下，起先熟识实****学校、班级的状况，并随班听课（不少于六节课），作好听课笔记。另外在指导老师的帮助下，熟识教材、大纲。写出一课具体完整的教案、课件。经指导老师批阅后，先进行试讲。若试讲不合格，经帮助达不到要求者不能上台讲课。
班主任工作实****实****期间，我能很好地驾驭和熟识全班学生姓名、特性特点、爱好爱好，思想状况、组织状况（干部、团、队员）以及班级特点，工作主动主动，仔细负责，擅长做思想工作，处理日常事务敏捷而不拖沓，能制定切实可行的教化工作安排，独立工作实力强，教化效果好。
很快，教化实****活动已经结束了，实****中，我也发觉自己仍存在一些不足，主要是有时上课还有点惊慌的现象，授课过程中，声音不够嘹亮等状况。
关于教化实****的详细支配，我做了以下总结。第一周：熟识实****学校、班级的状况，随班听课（不少于六节课），作好听课笔记。另外在指导老师的帮助下，熟识教材、大纲。写出一课具体完整的教案。经指导老师批阅后，先进行试讲。若试讲不合格，经帮助达不到要求者不能上台讲课。其次、三周：分别为教学实****和班主任工作实****周。课堂教学每人二--四课时，最好是在四课时内完整地讲授一课。讲课应力求讲练结合，方法得当，语言要规范。需讲授汉语时必需运用一般话；板书工整，教态自然，要参与课外辅导和批改作业。班主任工作实****须在了解班级状况的基础上写出一份班主任工作实****安排。在指导老师帮助下，了解如何做好班级的领导者和组织者，如何对学生进行思想政治教化，如何了解学生课内学****和课外生活，如何评定学生操行。
以上就是我对这几个月在学校实****的鉴定，我会努力提高自己，争取做个优秀的老师。
师范学院学生自我鉴定2
岁月如梭，光阴似箭。一晃几年的高校生活就过去了。自我从200X年X月进入XX师范学院就读以来，始终以严谨的看法和主动的热忱投身于我的学****和工作中，虽然有过胜利的喜悦，也有过失败的辛酸，然而日益激烈的`社会竟争也使我充分地相识到成为一名德智体全面发展的优秀高校生的重要性，所以我始终都在努力的克服我自己，克服自己的缺点，希望可以做到更优秀的自己。无论如何，过去是我不断奋斗、不断完善自我的四年。