文档介绍：年检工作报告
年检工作报告1
为了进一步促进幼儿园更好的发展，提高办园质量。一年来,我们不断更新思想、变更观念、加大投资力度尽量把幼儿园的工作做好。现将今年自查工作状况报告如下：
一、平安工作
我洁，各类物品能按要求刚好消毒，对幼儿坚持每日晨检和午检，留意培育幼儿良好的卫生****惯，并定期组织幼儿及老师进行健康查体，发觉疾病刚好处理。幼儿入园体检率、预防接种建档率以及教职工查体率均达100%。其次，做到幼儿与教职工伙食帐目分开，清晰合理，每月公布，食品选购票证制度健全，月盘点记录、食品出入库管理科学规范。食堂工作人员规范操作，严格执行带量食谱，按人按量配餐，幼儿膳食科学、合理，荤素搭配，每周更换，定期进行膳食养分评价，并依据评价结果刚好调整食谱。
二、教化教学
时代进步的潮流和社会变革的趋势，不断向我们提出改革和发展的新课题，附小幼儿园在改革与竞争中探寻，在学****与反思中实践，以新《纲要》的教化理念与精神的贯彻实施保教工作。
1、创设和谐环境，促进师幼共同发展。
环境是重要的教化资源，附小幼儿园充分发挥环境的教化功能，以“融入自然、科学探究、和谐发展”为办园特色，为孩子们创建了良好的人文环境。整个园所的区域布局分为：教学活动区、休闲消遣区和种植养殖区。教学活动区20000平方米，是孩子们参加教化活动的主阵地;占地20亩的休闲消遣区内有大型玩具、攀岩壁、沙坑、假山、戏水池、草坪……占地6亩的种植养殖区内有动物乐园、果树林、草本植物，又有农家菜园以及各班的自留地，农作物品种达20余类。整个幼儿园绿树成荫，百花争艳、小鸟游戏、空气清爽，是孩子们发觉、探究、创建的乐园。附小幼儿园本着“时时是育人之时，到处是育人之地”的原则建设文化环境：墙面上有三字经，柱子上有诗配画，地面上有各种嬉戏图案，楼梯内有成语故事、音乐学问、地理学问、平安符号、气象符号等，就连洗手间内也有培育孩子生活****惯的画面和句子。徜徉在附小幼儿园，你能随处感受到春风杨柳般的温情。 “随风潜入夜，润物细无声”，在附小幼儿园，一花一草皆教化，一人一物皆有情。在环境创设中，幼儿园依据主题教化的须要，统筹教化资源，充分利用废旧物品设立幼儿操作材料资源库。在这样的环境里，每一位老师都是十足的创建家。在她们手里，一个不起眼的酸奶盒，一转瞬，就能变成一座美丽的小房子;一个旧纸箱、一块小花布，糊一糊、画一画，一个古香古色的小花瓶和独具特色的小画框就呈现在你的眼前了。再看这风味小吃、魔术手套、精致手工……你是否为附小幼儿园老师们的创建力而啧啧赞美呢!附小幼儿园为孩子们供应了丰富的操作材料和广袤的探究空间，满意了不同水平幼儿的活动须要。教学中，我们要求每一位教职工把自己融入环境中，主动创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，努力优化师幼关系、保教人员关系、老师与家长关系等。老师切实做到了看法亲善可亲，理解、敬重幼儿，使幼儿始终处于一种被敬重、被关爱、受激励的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格，迈开健全人格的第一步。
2、加大教科研力度，提高教学质量。
附小幼儿园历来重视教化科研工作，并把“以教研促科研，以科研促发展”作为兴园之路。
幼儿园立足于“常规教研 + 特色教研”的思路，遵循幼儿年龄特点及身心发展规律，创建性地组织教化活动，在培育幼儿学问技能的同时也关注他们在活动过程中过程与方法、情感看法与价值观的体验，充分体现了“以人为本”的教化管理理念。
在常规教研方面，幼儿园严把备课、上课、业务学****的关口，组织老师进行集体备课，潜心探讨教材，活用教材，主动组织“说课、听课、评课”三位一体的活动，努力做到“用教材教”而不是“教教材”;同时，幼儿园也把幼儿在园的一日活动纳入常规教研，在幼儿入园、活动、嬉戏、进餐、休息及离园方面都制定了严格的要求，从而保障了孩子们活动的有序开展和在园平安。
在园本教研方面，附小幼儿园立足于自身优势，以户外区域活动为课题，投入6000余件活动器械，让幼儿在户外区域活动中参加角色嬉戏、操作嬉戏、运动嬉戏等，并在嬉戏中接近自然、融入自然、培育情操、提升素养。同时，幼儿园也为有特长的孩子搭建了发展的平台，以“艺术健体、艺术益智、艺术辅德、艺术创美”为目标，特地成立了 “电子琴” “美术”“跆拳道”“围棋”“体操”“拉丁舞”“民族舞”等爱好小组，各种活动的开展得到了广阔家长的认可，赢得了社会的一样赞誉……
3、亲密家园联系，发挥辐射作用。
家园联系、家园共育是幼教工作中一个必不行少的关键环节。几年来，幼儿园坚持定期召开家长会，并通过家长会让家长了解幼儿园的教学工作状况、班级详细的培育目标和教学安排，知道如何协作老师实施教化等问题。幼儿园主动开发和挖掘各种教化资源，充分利