文档介绍：幼儿园三月份教研总结
幼儿园三月份教研总结 篇1
一、工作重点：
1、仔细实行市、区主管局、业务部门各项工作部署，以新《纲要》精神为宗旨，仔细做好市、区课堂教化创新大赛工作，市先进教研组阅历沟通活动，区六年课改总结沟通活动。
原有相关管理制度，如教研组活动制度、教研论文嘉奖制度、课堂教学评优制度、考核与奖惩制度、老师自学制度等，并依据实际进行修改。每位老师制定个人专业发展目标，并与园长签订目标责任状。
（三）园本培训
1、仍以“教化活动组织与实施”的效益为突破口，从教学内容的选择、目标、教学环节设计等全方位入手，在原有基础上进一步提高我园教化教学质量，真正推动《纲要》精神在教化教学中的落实。本学期接着依据老师的任职状况，开展形式多样的园内观摩活动。在上学期开放老师的良好示范下，给全园老师树立一面镜子，这学期开放的老师也不甘示弱，纷纷拿出自己的强项向老师们展示，有的老师为了使自己的展示获得胜利，主动找同伴协商、探讨活动方案，有的主动到平行班试教，有的还请来互动园老师一起共享活动。就这样，一个互学互助的良好教学氛围充满在幼儿园的各个教学环节中。
2、依据区教化局《关于进一步规范幼儿园外聘人员聘请及管理暂行看法》，组织我园外聘老师参与区教化局组织的统一考核，三位新老师均通过各项考试。保育员、工勤人员接受区教化局的资格审查，进一步规范幼儿园外聘人员的管理，促进我园师资队伍的整体提高。
3、激励和支持老师参与学历再提高学****培训，激励青年老师参与专升本学历再提高学****考试、保育员参与高一层任职资格培训考试，进一步提高保教人员素养。有安排组织老师外出听课、培训，先后选派汪剑华老师前往安徽省合肥市参与全国纪念陈鹤琴诞辰115周年暨学术研讨会；丁育婷老师前往广西省北海市参与由中国学前教化探讨会课程与教学专业委员会主办、广西省教化学会幼儿教化专业委员会承办的“全国儿童社会性教化”研讨会。陈雪莲、黄燕华老师前往福州参与由福建省幼儿老师培训中心举办的“早期阅读”研讨会；苏婉蓉老师到重庆考察
（四）两项沟通
1、区先进教研组阅历沟通活动。上学期，我园被评为“厦门市幼儿园先进教研组”，依据《厦门市幼儿园教研组评估标准》，结合本园实际，进一步开展自查工作，仔细做好园本教研过程性材料的整理归档工作，学期末参与区先进教研组沟通活动，并在会上作《我园现场教学观摩解读》报告。
2、区六年课改总结沟通活动。以区基础教化课程改革六年总结活动为契机，对我园六年课改凸显的特色进行全面的梳理和总结，把课改中的胜利做法与阅历，提炼精华，升华理论，全面梳理我园的课程框架，进一步清楚课改的思路和做法，稳步推动课程改革，参与各项评比获多项殊荣。
（五）互动园活动
接着扎实开展形式多样的互动活动，有效促进互动园老师专业素养提高。
1、邀请三所互动园园长、骨干老师参与我园园本教研现场教学观摩活动，主要内容是观摩苏婉蓉、傅谢娟两节课并进行课后的研讨。
2、区学科带头人杜珍珍带教下园——乐苗中英文学园，依据区进修学校“带教下园”活动放案的要求，进行了教化活动观摩、教材分析、研讨等活动，系列活动受到观摩者的一样好评。
3、六月五日上午，我园到同安汀溪中心幼儿园实行送教下乡活动，共送去两个教化活动：傅谢娟——大班音乐活动：舞蹈《问候舞》和丁育婷——中班数学活动《感知10以内的顺数和倒数》，在设计教化活动时我们充分考虑到了农村幼儿的特点，因此两个活动幼儿的爱好都很高，师生能进行有效的互动，达到了预定的目标。通过送教下乡活动，我们为农村幼儿园老师送去了比较先进的教化理念和实践阅历，深受当地老师的欢迎。
三、成效
本学期在全园老师的共同努力下，我园教学工作取得肯定成果。
1、思明区基础教化课程改革试验先进表彰中，我园获得以下殊荣：幼儿园获“基础教化课程改革先进集体”荣誉称号；丁育婷、李嫔婍老师获“基础教化课程改革先进工作者”荣誉称号；“以自然为轴线建构园本课程”获区“课改胜利项目”二等奖。杜珍珍、苏婉蓉老师获教化叙事评比二等奖，丁育婷、黄燕华、吴静老师获三等奖；李嫔婍老师获“教学案例”评比一等奖，刘颖艳老师获二等奖，苏婉蓉、杜珍珍老师获三等奖。
2、组织老师参与二00七年度福建省其次届“阅读启迪童心，创意将来”教学设计大赛，杜珍珍、吴静案例设计“大班共享阅读‘小蛇要走了’”获二等奖；丁育婷案例设计“中班共享阅读读本‘我会飞’系列主题活动”、郑玉叶案例设计“中班共享阅读读本‘我的星球’系列主题活动”获三等奖；分别收入“福建省幼儿园早期阅读课题研讨会‘活动案例集’”。
3、杜珍珍、傅谢娟老师代表幼儿园参与思明区课堂教学改革创新大赛，杜珍珍老师执教的活动《我的心情》获一等奖；傅