文档介绍：1 育英小学“五环节”大课间活动实施方案一、指导思想全面贯彻党的教育方针,认真落实“健康第一”的指导思想,为全面实施素质教育, 牢固树立终身体育的新课程理念, 引导学生养成良好的体育锻炼的意识、能力和科学的生活方式, 落实国家学生体质健康标准, 把开展大课间活动作为重要途径之一; 让减轻学生过重的课业负担落到实处, 切实保证学生每天一小时体育锻炼时间, 增强学生的体质; 培养学生的心理素质和道德素质, 提高学生主动参与体育活动的积极性,形成坚持锻炼的习惯和终生体育意识。二、领导小组组长:潘利民副组长: 娄玉花岳艳菊任振丽成员: 各级段段长体育老师各班班主任三、活动目标 1 .开展大课间活动,改革学校课间操,优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构, 使学生乐于参加, 主动掌握健身的方法并自觉锻炼。 2 .通过大课间活动,优化学校体育场地设施设备及管理,提高其使用率,发挥其育人效益。 3 .通过大课间活动,确保学生每天一小时体育锻炼时间,促进师生间、学生间的和谐关系,提高学生的合作、竞争意识和交往能力,营 2 造积极向上的校园氛围,促进学生健康成长。四、活动原则 1、全员参与原则。师生全员参加, 充分发挥师生的积极性和创造性, 达到全体健身的目的。 2 、安全第一原则。严格场地、器材管理,落实行政值周、班主任、副班主任职责, 强化活动过程管理, 制订安全预案, 全方位贯彻“安全第一”原则。 3 、因地制宜原则。根据我校场地实际情况,采取以年级段为单位, 分小组活动的形式。 4 、科学性原则。遵循学生身心发展的规律,我校从实际出发,以全面落实教学计划, 又不增加学业负担为前提, 合理地安排大课间的课程计划和内容。五、实施内容与形式根据我校实际, 每天上午和下午二节课后安排大课间体育活动, 每次活动时间为 30 分钟,并把大课间体育活动纳入学校课程,列入课程表, 作为校长的公开课, 实行课程化管理, 全体师生共同参与。活动内容如下: 第一环节: 下楼和入场( 7分 24 秒) ( 1) 下楼二节课后铃声响, 两位任课老师到教室, 伴随着歌曲《歌声与微笑》带领学生排队下楼, 其中班主任在队伍前, 任课老师在队伍后,指导学生准确、有序、安全下楼直到入场地点。 3 ( 2) 入场所采用音乐为《小号手之歌》,这一环节强调集合队伍整齐、迅速有序, 保持肃静, 队列队形整齐划一, 采用行进间“倒卷帘”形式入场。第二环节:广播操( 4分 11 秒) 采用的是第三套全国中小学生广播操《希望的风帆》。这一环节要求学生做到: 1、精神饱满、富有朝气、纪律不松散。 2、动作规范、准确到位、协调连贯。 3 、队列整齐、动作一致,整体效果好。 4、把握节奏,讲究韵律,与音乐合拍。第三环节:健身舞蹈( 6分 46 秒) ( 1 )全体学生做学校自编古诗韵律操《离离原上草》。( 2) 学生根据歌曲《小苹果》一边跳一边唱, 手带花束, 动作舒展流畅,健美大方,富有朝气。第四环节:花样游戏( 7分 36 秒) 所选用音乐为《最炫民族风》和《向前冲》。一年级跳房子体育指导老师:李海丽活动形式: 将每班分成三大组,每组又分三小组,按顺序跳房子。二年级小篮球游戏体育指导老师:张东建卢月美活动形式:将学生分成两大组六小组运球接力。三年级跳绳体育指导教师:李俊华活动形式: 以小跳绳为主。每班分成三路纵队,听老师哨声指挥,第一纵队先跳,其余两队蹲下,然后根据哨声换绳给第二纵队的学生, 依次循环。 4 四年级跳皮筋推铁环指导教师:赵梦雅活动形式: 四一至四二班男生推铁环,女生跳短绳。四三至四六班: 每六人一组, 将皮筋拉成的图形有三角形, 四边形, 把学生分成小组一边背童谣一边跳。五年级竹竿舞指导老师:齐先锋活动形式: 每班分成男女生两组, 每组又分成四小组, 两两小组相对同时进行。六年级花样竹节绳指导老师:高彦伟双绳交叉跳单绳 8 字形大绳套小绳环形跳第五环节:队列训练( 9分 56 秒) 在音乐伴奏下,练习齐步走,这一环节要求学生保持良好的身体姿势、精神饱满, 队伍整齐、步伐一致、口号响亮、组织有序、节奏感强。第六环节:自由活动( 4分 7秒) 学生调整身体状态,上厕所,准备上课。六、活动要求 1 、、实施者与安全教育责任者, 副班主任教师为班级学生课外活动的协助者。 2 、每位学生必须自觉遵守各种活动的规则要求,听从指挥和安排, 并按时参加活动。 3 、活动场地及器材管理,由总务处统一安排,实行器材由小组管理 5 责任制。 4 、每个班级应认真组织,精心安排,确保安全责任事故为零。活动前组织学生对活动的规则学习了解,要认真进行安排并认真做好场地、器材的准备工作,防止意外事故发生。 5、活动制定好意外事故发生的应急