文档介绍：幼儿园小班常规计划
幼儿园小班常规安排1
常规是指一日生活中各个环节的支配依次以及要求孩子在各个环节中必需遵守的行为准则。所以常规的好与坏干脆影响到幼儿园各项活动的顺当开展及幼儿的健康成长，由此可见，常规教化的重要性。那应当如何培育户外活动常规
1、解好小便，整理好衣物并把小椅子放进桌下后在桌子边上排好队。
2、走路会一个跟着一个走，上下楼梯一律靠右边走，不推不挤，不讲话。
3、情愿和老师一起做集体嬉戏，能遵守嬉戏规则，留意平安。
4、玩大型玩具能遵守纪律，会排队等候，不推挤，不做危急动作。
五、进餐常规
1、饭前做一些宁静活动，不动桌上的餐具，等待老师分饭菜，情愿帮助老师分调羹。把椅子移进桌下，肚子贴牢桌边，防止饭粒掉落。
2、分到饭菜后起先用餐，不一边讲话一边用餐，会一口饭一口菜的吃，不挑食，能吃完自己的一份饭菜。
3、吃完饭后会整理自己的桌面，把桌上、地上的掉落物捡干净并倒在垃圾桶里，饭碗、菜碗放在相应的锅里，学习自己擦桌子。
4、吃完饭后洗净手，擦净嘴巴，拿好小椅子在教室门口玩玩具，尽量放低音量，好好玩玩具，不随意走动。
5、听到音乐收玩具，动作快，不扔玩具，然后将小椅子搬回教室，
六、午睡及下午点心常规
1、把椅子翻到桌上，解小便，脱鞋子，在门口排队。轻轻的进午睡室。
2、到床上先脱裤子再脱掉衣服，能尽量自己完成，须要老师帮助举手示意。衣服、裤子折叠整齐后放在床尾。
3、宁静的入睡，睡醒后能做到不打扰别人。
4、起床时先穿衣服再穿裤子和穿鞋子，留意前后、正反。
5、解小便后自己先塞裤子再到老师处检查，拿好杯子在座位上宁静等待。
6、吃点心能不挑食，吃完自己的点心，有皮、核的点心自己整理干净，洗净杯子，手擦干净。
七、集体活动常规
1、老师放在桌上的教具不随意乱动，能眼睛看到老师，宁静的倾听，要发言会先举手。
2、美术活动起先前能正确摆放作画用品，作画时油画棒、水彩笔用好后刚好归位，先画完的小挚友会学习观看别人的作品；玩色时留意卫生，刚好洗手，不把颜料洒出，不在桌布上乱涂乱。
幼儿园小班常规安排3
我们都知道，幼儿园的集体生活是幼儿从家庭迈向社会的一个小小驿站，也是幼儿走向社会的第一步。幼儿从熟识、自由宽松的家庭环境进入到生疏、有纪律约束的集体环境之中，难免有些不适应，他们不能像在家里那样为所欲为，想干什么就干什么，而要受集体规则的制约。为此从入园的第一天起先，我们就要重视对幼儿进行一日常规的培育，由浅入深，按部就班，逐步让幼儿理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。
一、幼儿园一日常规的含义和重要性
（一）幼儿园一日常规的含义。
一日常规就是须要幼儿常常遵守的规则和规定，是幼儿在幼儿园一日生活的各种活动中应当遵守的基本行为规范，包括三方面含义：
1、遵守一日活动的时间及依次的规定。
2、遵守一日活动各环节详细要求的规定。
3、遵守幼儿园的一般行为规范的规定。
（二）幼儿园一日常规的重要性。
常规培育对幼儿园教化有着特别重要的意义：
1、一日常规帮助幼儿适应幼儿园集体环境。
2、一日常规帮助幼儿学习在集体中如何生活。
3、一日常规可以维持班级活动的秩序。
4、一日常规可以帮助保教人员组织班级活动。
二、幼儿园一日常规的要求
幼儿园一日活动的流程：
上午有：
晨间接待、早操活动、盥洗点心、学习活动、自由活动、盥洗进餐、漫步入睡；
下午有：
起床活动、盥洗点心、嬉戏活动、体育活动、离园活动。
幼儿园一日活动各环节的详细要求：
（一）晨间接待（包含晨间检查和区域活动）
对幼儿的要求：
1、衣着整齐，开心入园，有礼貌地和老师、小挚友见面。
2、有礼貌地和家长告辞。
3、学会告知老师自己的身体有无不舒适的感觉。
4、主动投入晨间活动。
对保教人员的要求：
1、幼儿入园前做好活动室内外清洁工作及开窗通气。
2、以热忱、亲切的看法接待幼儿，与家长沟通幼儿状况。
3、晨间检查：按晨检常规规定项目来进行。
4、做好幼儿值日生工作的组织与指导。
5、组织晨间户外活动：打算好玩具、材料和体育活动器械，让幼儿参与自己喜爱的各种活动，幼儿有自愿选择运动器械自由活动的时间和器械。
6、早操前非常钟，让幼儿整理整理玩具、材料、作好参与早操活动的打算。
（二）早操或升旗
对幼儿的要求
1、依次自然地进入活动场地。
2、敬重国旗，升旗时立正，凝视国旗，行注目礼。
3、听从指挥做操。精神