文档介绍：[幼儿园小班教师个人教育总结范文] 幼儿园小班教师个人述职
导语小班幼儿的生活自理能力是比较差的，因此更需要幼儿教师认真负责地做好本职工作。为人们准备了幼儿园小班教师个人教育总结范文，盼望对人们有协助。
篇一：
新年的钟请家长共同参与亲子游戏，让家长在活动中观测和理解孩子动手动脑的状况，理解孩子在集体活动的部分体现和活动状况，理解幼儿园的教育任务，积极配合幼儿园的教育工作。对部分特殊幼儿我们还注意跟踪观测，积极和家长交流做到家园同步，共同教育好孩子。
一种学期结束了，我班幼儿学会了诸多生活技能，建立了部分良好的生活****惯、学********惯，完毕了她们走向社会的第一步，这些将为她们后来的成长奠定良好的基本。教育幼儿是一项细致的工作，需要我们全身心地投入，只要我们自始至终做到对幼儿：爱心、耐心、细心，那幼儿一定会健康快乐地成长，我们要再接再励、不断努力，让每个孩子身心健康成长。
篇二：
的钟声已敲响，带走了的忙绿和杂乱。面对在如火的九月迎来的28位哭泣而稚嫩的孩子，我们小二班的教师付出了辛勤的汗水。但是一份耕耘一份收获，当看到孩子们由刚入园时的一脸不满和无助，到目前的欢笑和满足，这其中的点点滴滴，让我们感到欣慰。孩子们在小二班度过了一种个快乐而充实的日子，我们的班级就像一种人们庭，教师们真心的爱着孩子们，孩子们也爱着每一位教师，在这个家里面每一种人所有是幸福快乐的。
回忆本学期，我班孩子不管在自理能力、游戏规则意识、学****等各方面所有有不同样限度的提高和进步。下面总结一下我班的保教状况：
，抓好常规。
孩子的年龄小又是刚离开爸爸、妈妈来到一种陌生的地方，在感情上是较难适应。我班的教师始终用“爱心、耐心、细心”真诚地看待每个孩子，让她们感受到教师的爱，教师用抚摸、搂抱、许可她们带自己所爱慕的东西来园等措施让她们稳定情绪，使她们不久就爱慕上幼儿园，和教师也建立了较好的感情。但适应期过后，孩子们自由的个性就完全展露出来了，连一点点的纪律意识所有没有，可以说是很乱，更别说自理能力了。针对这一状况，我们三位教师所有觉得幼儿常规和自理能力一定要一起抓、坚持抓。我们耗费了大量的时间和精力来培养她们良好的一日生活常规，如：手把手的教给孩子穿、*服的措施，手把手的带孩子入厕、洗手，鼓励孩子自己动手、认真进餐。还根据小班孩子的年龄特点创编了浅显易懂的儿歌，并为部分有关环节创设游戏环境，使每一步所有顺利地进行。为以便孩子记住自己的毛巾、杯子、晨检牌等，我们请家长带来了孩子的小照片贴在相应的位置，这样孩子认起来很容易。在教学活动中，我们也细致地规定了孩子们什么东西放哪里，什么东西应当怎么用等等，把对的的措施教给孩子们，一次次不厌其烦地说了又说，直至孩子们完全记住。为了更快地提高孩子的生活自理能力，我们还设计了“我的小手真能干”专项板，把规定孩子们做到的多种能力以图画的形式展示在专项板上，然后制成表格，贴上孩子们的小照片，人们一起来比一比谁的小手最能干，能根据教师规定做到的就奖励小红花，比比谁的小红花最最多。这样一来，孩子们的积极性很高，也较快地掌握了穿衣、扣纽扣、穿鞋、吃饭等规定。在随后举办的叠被子比赛中，孩子们一种个严阵以待，早早就做好了准备，瞧，随着教师的一声令下，她们有条不紊地迅速叠好自己的被子，然后互相观测着…