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幼儿园师德师风演讲稿.docx

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幼儿园师德师风演讲稿.docx

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文档介绍:幼儿园师德师风演讲稿
幼儿园师德师风演讲稿 1
敬重的老师、同学们:
  大家好!
  闻名作家雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜蜜的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”“十年树木,百年树人”,踏上三尺小学老师之间。三年过渡光景,被认为可有可无。可如今幼师被重视了,但此种重视并非是在职业上得到了认可,更不要说是在社会地位上。近些年,媒体凡是提到幼儿园或是幼师问题,不是入托难,就是学费高,再不就是园车出事。从未见过任何正面报道,媒体作为社会舆论的风向标,究竟为我们幼教行业做了如何的标注。
  请不要再质疑我们幼师的付出,请不要再诋毁我们的人格。幼师这个年轻的职业群体,她们还是刚刚离开校内,步入社会的孩子,20几岁的特性签名,应当是“青春无悔”,不应当是“压力好大”。我们的座右铭是“捧着一颗心来,不带半根草去”,我们的校训是“德高为师,身正为范”。不管我们有没有结婚生子,我们都想听孩子叫我们一声“老师妈妈”;不管我们组织活动周末加班多辛苦,我们只想听家长一句“老师,您辛苦了”;不管我们穿着多美丽的新衣服,孩子哭了,我们还是蹲下去抱住他,任凭孩子的眼泪鼻涕在衣服上擦;不管我们老师生病多么的不舒适,还是惦记的生病请假的孩子有没有康复。
  所以,请媒体不要再大肆渲染幼师恐怖,这样孩子怎么会爱上幼儿园。所以,请家长不要再捕风捉影疑神疑鬼,这样孩子怎么会爱上老师。在老师这个群体,只有幼师是蹲坐着,甚至间或是跪着上课的,因为我们不要孩子仰视我们,因为我们不要孩子和我们有距离,我们放下架子,因为我们当自己是孩子的亲妈妈,我们间或指责孩子,是因为我们当那是自己的亲孩子,恨铁不成钢。但我们幼师在人格上不会是蹲坐的,我们是笔直的,像白杨树一样,身无旁骛,不求像松柏名垂千古,但求胸怀坦荡。我为幼师正名,在职业操守上,我们无愧于心。我为幼师正名,在人格上,我们肯定“站直了”。
  我的演讲完毕,感谢大家!
幼儿园师德师风演讲稿 3
敬重的各位领导、老师及家长挚友们:
  大家下午好!
  今日我演讲的题目是《老师妈妈,我想对你说......》。
  首先,我想先问问在座的各位,家中有二胎的请举个手!
  随着二胎政策的开放,越来越多的家长选择再生一个娃,觉得无论男女是个伴儿。举手的挚友们也是这样认为的吧。但是当家中都充溢着喜悦之情的时候,又有谁会想到,二胎的诞生是给大宝来了个陪伴的伴儿还是多了一个共享爱的“伴儿”呢?
  我们班有这样一个小女孩,每天早上来幼儿园就像一只欢乐的小鸟飞奔到老师的怀抱,并用甜甜的声音对我说:“早上好!刘老师!”她就是雯雯,突然有一天,他来幼儿园变得不一样了,伴随着一阵撕心裂肺的哭声,紧紧地搂着妈妈的颈项,舍命挣扎着不撒手,作为老师妈妈,看到孩子如此大的反差,着实让我有些担忧和不解,在私下与她妈妈交谈中得知家中添了新的成员时,我找到了缘由。
  父母的精力随着二胎的到来,渐渐地减弱了,对大宝的关注更是力不从心,已经不能把原来的那份关爱和陪伴完整地给大宝了,可是我知道这时的大宝雯雯更须要爸爸妈妈的爱。
  为了让雯雯快乐起来,作为老师我想了各种方法,雯雯最喜爱小朱佩琦,我特意制作了小朱佩琦的头饰,每天早上来园仿照小朱佩琦的声音迎接雯雯的到来:“哼哼早上好!雯雯,我是你的好挚友佩琦,能抱抱我吗?班里有了新的环境,叫'我是哥哥姐姐了',图书区来了新的图书宝宝 《我有妹妹了》《我当大姐姐了》,家庭区还来了两个新的宝宝呢,哼哼!快去看看吧!”说完,她眼睛往教室一瞥,冲进了教室!
  活动区起先了,我在家庭区扮演了妈妈的角色,而雯雯呢?她翻了翻图书,又掐着腰大步地走向家庭区,用力地把床上的娃娃都扔到了地上,连手推车里的都不放过,然后自己坐在了小床上,一边抹着眼泪,一边喊着:“哼!我谁都不要!只有我自己!”这时,我走到了她的身边,把她抱在了怀里,还没来得及说话,只听到她哭着趴在我的耳边轻轻地对我说:“刘老师,妈妈已经很久没有这样抱过我了,我现在特殊想生病,因为只有那样妈妈才会爱我!”我听后心里一颤,忽然什么话都说不出来了,只有把雯雯搂得更紧。
  我又试图和家长一起帮助大宝度过这段“特别时期”,并依据大宝真实的想法制定相关的主题活动和教学活动,如:“我有妹妹了”,在最终环节邀请二宝的家长,走进班中倾听大宝的真实想法并表达他们对大宝的爱。多与家长共享些实际做法的文章,如《当有了二宝后》,建议家长制定时辰表,和孩子一起探讨分担照看二宝的任务,让孩子参加到有了二宝的生活中去,而不是把她爱护起来,这样父母在把精力分给二宝的同时也多了与大宝的互动,同时多用抱一抱、亲一亲的表扬、激励方式让大宝知道虽然家里有了弟弟妹妹,但爸爸妈妈对他的爱从未削减,并刚好与家长约谈,让大宝重新开