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幼儿园幼儿安全教育随笔感悟.docx

上传人:lajie 2022/5/31 文件大小:19 KB

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文档介绍:幼儿园幼儿安全教育随笔感悟
幼儿园幼儿平安教化随笔感悟1
  幼儿的生命平安关系到千家万户的华蜜。透过远程培训,听了专家的讲座,我深感幼儿园工作的微小性、重要性。“千般照看,不如自护”。家长和幼儿园老师,不仅仅有爱护幼儿生命平安的职责,出我们班的平安小卫士。通过这些与日常生活有机的渗透,不仅可以避开一些意外损害与不幸的发生,而且可以提高幼儿的平安意识,为幼儿平安行为实力的发展奠定了基础。
  我想,作为老师不仅要加强责任心,时时刻刻留意视察幼儿的一举一动,尽量消退平安隐患外,更重要的是要教给他们如何爱护好自己,让他们真正懂得“平安”的重要性。
幼儿园幼儿平安教化随笔感悟3
  说到“平安”,的确是一个值得让人去关注和深思的活题,现在的家长、老师都在探究如何让幼儿的平安得到保障,其实“平安”和“危急”是相辅相成的,只要远离危急,我们会通过不同的方式让幼儿进一步地了解平安的重要性。
  昨日早晨10点钟在我园实行了火灾演****在演****的过程中,让幼儿了解一些突发事务来临时的一些逃命方法,及一些自救方法,了解平安对于我们的重要性,在演****时我们分了不同的场景来进行,比如:寝室着火是该怎么逃命,教室着火时该怎么逃命,增加幼儿的生活阅历,等到真的灾难来的时候,幼儿能够做到不胆怯,不惊慌,能够平安逃命。
  危急并不行怕,只要我们懂得如何爱护自己,就没有什么解决不了的。
  一、让幼儿在危急中体会平安
  许多时候,家长会过分地溺爱幼儿,不让幼儿跑,不让幼儿爬,甚至幼儿的一举一动都会让家长唠叨,以致让幼儿形成一种思想:做什么事都要让爸爸妈妈看着,从而会偷偷地去做,但从家长的观念来看,就是不想幼儿的平安出现问题。有时候我们担忧的和我们所顾忌的往往会在无形中阻碍了幼儿的自我发觉实力,我们应当放手让幼儿自己去危急中体验平安和重要性,才会学会如何更好地爱护自己。
  二、让幼儿在生活中体会平安
  平常在幼儿园里,老师担忧的是怎样让幼儿远离危急,其实,我们知道危急到处都在,只要你一不当心就会随时发生危急,对他们进行课时式的教化,通过不断的案例教化,使幼儿会自然而然地知道平安课的重要性,也就会很自然地将生活中的平安事例引入到课堂中,从而时时地将平安牢记并与生活结合。
  三、让幼儿在活动中体会平安
  假如一个人所遇到的危急越多假如克了,那就说明该幼儿对平安意识驾驭越多,那么他也会自然形成一种观念:“这件事是否有危急是否是自己可以克服的,并有实力推断可去做否,也就无形中形成一种自我爱护意识。”
  总而言之,要让幼儿的自我平安得到保障,就要让幼儿学会有平安意识,学会懂得视察自己身边的事,不断地在生活中发觉这些危急的事,并实行措施懂得如何爱护自己,不让自己的人身平安受到损害,让危急远离我们。
幼儿园幼儿平安教化随笔感悟4
  九月份是我园的常规平安强化月,新学期开学望见小挚友开快乐心的回到幼儿园,老师也特别的兴奋,寄宿班的幼儿是一周才回家一次的,所以在平安方面就更加须要老师的提示和引导。孩子们都是刚刚从中班升到大班的,又放了快两个月的暑假,孩子们肯定在家生活的没有在幼儿园时有规律了,因为在假期小挚友的生活****惯可能会随着爸爸妈妈的作息时间而变更,在家里很放松就会减轻幼儿对平安的意识,来到幼儿园又见到新的挚友,大家在一起玩很快乐很兴奋所以开学了对幼儿的平安教化是必需要加强的。孩子是祖国的将来,让他们健康、欢乐的成长是我们每位教化者的职责,在教给他们科学文化学问的同时,平安教化也是其中不行缺少的一部份。为了培育幼儿的平安意识和学****简洁的平安自救方法,幼儿园进行了平安教化活动
  新学期开学在平安方面老师要刚好提示做出要求。保健医生又提示老师们留意开学时预防手足口。给老师们发放了学****资料,
  在教学这里我们还开展了常规平安的主题活动例如:相识消防设备,消防演****小挚友学****洗手六步法,平安如厕等等。我们班的平安主题是平安在我身边,有许多担心全的地方,和嬉戏,还有物品都会给孩子们带来损害,所以就要告知幼儿在生活中有些地方是不能去的,有生疏人是不能信任的,哪些嬉戏是不能玩的`,哪些才是尖利的东西,现在的交通事故发生的许多,所以在这方面老师想让小挚友知道的更多一些,如何留意车辆,不行以再公路上乱跑,乘车要排队,学会看红绿灯和一些交通标记,相识斑马线等等。通过学****加深孩子们对平安自我爱护的意识增加,在嬉戏《找平安标记》活动中,小挚友都能说出什么这里会粘贴上平安标记,粘贴好的平安标记小挚友可不行以去碰呢?小挚友都大声的回答老师不行以。不但要让小挚友知道平安标记的作用还要告知小挚友为什么这里要有平安标记呢,假如你望见了其他小挚友去做一些危急的事情,你会怎么做呢?小挚友用他们简洁的语言主动的回答着老师提出的问题,让老师发觉孩子们在