文档介绍：幼儿园新任教师培训总结
老师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培育下一代的历史重
任。当一名老师简单，但是要当一名好幼儿老师却是不易的。20xx年的暑假，在县团委的牵头带动下，县教化局的细心组织支配下，单位领导的带领下，我们参与个学生的个别指导。(3)有丰富的情感。老师声情并茂的朗诵，热忱洋溢的赞许以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的主动情感能随时地激发、调动学生的热忱，激发学生的学****动机，学生因亲其师而信其教，变苦学为乐学，单纯的学问传授变成了双向的情感沟通，使教者亦乐、学者亦乐。7月x日苏州新城花园幼儿园讲师腾昕老师所组织的语言活动《伞》中，她的深情并茂的朗诵，热忱洋溢的赞许感
染了幼儿，启发式的教学让幼儿们能变苦学为乐学;7月x日钱岚老师组织的一节科学活动《好饿好饿的毛毛虫》，她将单纯的学问传授变成了双向的情感沟通，使教者亦乐、学者亦乐。
三、老师要有敬业精神。
能否成为一个好老师,首先在于有无敬业精神,是否喈叹这项
职业。要有捧着一颗心来，不代办根草去精神，陶行知先生献身教化无怨无悔，关键在于有一种精神。从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界。我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次，培育老师的敬业精神，弘扬好的风气，激励老师为神圣的教化事业奉献自己，会使每个人通过自我的修养，约束本我的不正值欲念，达到超我的境界。倘如不抓住老师敬业精神的培育，素养教化就可能是空中楼阁，只有培育出良好的老师敬业精神才能把素养教化落到实处。因此，欲兴事，先兴人，铸造爱岗敬业的高尚形象，并努力供应一切所必需的条件，使每个老师忠诚于党的教化事业。有了这个基础，老师的教化观、质量关、人生观等就比较简单调整到位，跟上时代的步伐，他们才会自觉地站到素养教化的前列，成为合格老师。
从这次培训中我们听到、看到苏州幼儿老师们很多的敬业精
神，她们对幼教事业的付出让我们感动，尤其每天下午的讲座如幼儿园自制教玩具、用艺术滋养童年等，我们深受启发，在今后的教学中我们也学会了变废为宝，合理利用的教学方法，资料共享平台《幼儿园新任老师培训总结》()。7月x日郑莉老师的几节美工活动的组织让我们更学到了很多
我们四周可以利用的东西让孩子们去创建艺术、感知艺术的美。
四、力求胜利教化。
胜利教化认为,教化面对的是人,培育的是社会须要的人。每
一个学生都有胜利的潜能，都有胜利的愿望和须要。通过教化，每个学生都可以在原有的基础上获得胜利，取得发展。胜利教化强调，通过教化的改善，促使学生获得多方面的胜利，激发其形成自我学****自我教化的内部学****动力机制，自我开发潜能，成为学****的胜利者，从额为其成为社会的胜利者做好基础素养的打算。
胜利教化既有改革教化目标的意义，又有改革教化方法的意义。改革教化目标的意义在于：教化的本职任务、老师的本职任务原本就应当为社会培育胜利者，使每一个学生在各个方面都能得到主动发展。胜利教化把激发、形成学生的内部学****动力机制作为培育目标，强调为学生修身发展的长远须要服务。改革教化方法的意义在于：变更传统的外压式的强制教化，通过老师创建胜利机会，学生主动参加的活动方式，使学生产生胜利体验，变更消极的自我概念，主动内化教化要求，自我开发内在潜