文档介绍：幼儿园科学领域说课稿
幼儿园科学领域说课稿
敬重的各位评委老师：
大家上午好！ 今日我说课的题目是《漂亮的彩虹》，本次活动选自幼儿园多元实力实践课程大班下册科学领域，下面我将从教材分析、活动目标、活动的重点与难点、活动打算、教幼儿园科学领域说课稿
幼儿园科学领域说课稿
敬重的各位评委老师：
大家上午好！ 今日我说课的题目是《漂亮的彩虹》，本次活动选自幼儿园多元实力实践课程大班下册科学领域，下面我将从教材分析、活动目标、活动的重点与难点、活动打算、教学与学法、活动过程六个方面来进行说明。
一、说教材首先我对教材进行分析，先说一下我的设计思路，正如《纲要》中所要求的，选取事物要贴近幼儿生活，就拿彩虹这一自然现象来说吧，它经常出现在夏天雷雨后，云层中的水珠大量聚集时，经过阳光的折射，就会在天空中出现漂亮的彩虹。但往往孩子们还未细致观赏时，它转瞬即逝，如同昙花一现，让人难以捉摸。依据以上状况便生成了《漂亮的彩虹》这次活动。
接下来我对幼儿现状进行分析：大班的孩子探究欲望强，能够相互合作也有竞争意识，而且喜爱动手，敢于尝试。在生活中感觉自己很棒，信息十足。《纲要》中指出，教化活动内容的选择要既适合幼儿的现有水平，又有肯定的挑战性;既符合幼儿的现实须要，又有利于其长远发展;既贴近幼儿的生活来选择幼儿感爱好的事物和问题，又有助于拓展幼儿的阅历和视野。因此我设计了此次科学活动《漂亮的彩虹》。
二、说活动目标教学目标是教学活动的起点和归宿，对教学活动起着指引和导向作用。依据大班幼儿的年龄特点和已有生活阅历，我制定了以下活动目标：
1、学问目标：相识彩虹，了解它有七种依次排列的色光。
2、实力目标：尝试用多种方法制造彩虹，产生对自然界奇异现象的爱好。
3、情感目标：情愿与同伴沟通，共享探究的过程。
三、 教学重点和难点：
为了更好的完成本次活动，达成以上活动目标，我制定了教学重点和难点：
教学重点是：相识彩虹，了解它有七种依次排列的色光。
教学难点是：尝试用多种方法制造彩虹，产生对自然界奇异现象的爱好。
四、活动打算为了使活动呈现出趣味性、综合性，寓教化于生活情境中、嬉戏中，我做了以下活动打算：
1、空间打算：选择晴天开展活动2、物质打算：课件一份，镜子人手一份，盆中装满水，圆珠笔，色拉油，白纸，三棱镜，放大镜，泡泡等。
五、教学与学法《纲要》提出：创设一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参加探究活动，进行尝试，感受参加的乐趣，并能激励幼儿自主探究，大胆尝试，因此，我采纳了以下教法：
１、提问法：老师有意识地提出幼儿所关注的、感爱好的、有益于发觉某种关系的问题为幼儿指引了探究的方向，削减了探究的盲目性。
2、视察指导法：针对科学探究活动的随机性，以及幼儿的自主建构过程，实行视察指导法是比较合适的，老师通过敏锐地视察，能针对性的进行指导，还能在视察中发觉幼儿感爱好的事情以及其中所隐含的教化价值，把握时机，主动引导。
《纲要》中指出要尽量创建条件让幼儿实际参与探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发觉的乐趣。因此，此次活动中，幼儿的详细学法有：
1、操作法：操作活动，是幼儿获得并理解学问的最好的方法，这是此次活动中，幼儿学****活动的主